Tez Yazım Sürecinde Öğrencinin Danışmanı Tarafından İzlenmesini Sağlayan Zotero'nun Grup Özelliğinin İncelenmesi

Celal ÖNEY

Makale detayları

Tez Yazım Sürecinde Öğrencinin Danışmanı Tarafından İzlenmesini Sağlayan Zotero'nun Grup Özelliğinin İncelenmesi

Yazarlar:

Celal ÖNEY

Yayıncı:

Serhat KUZUCU

Ana Başlıklar:

Sosyal Bilimler

Dergi:

Asia Minor Studies 2019 Vol.7 Issue 2, pp.265-281

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000871893

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2148-9858

pISSN:

2147-1673

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Communication between the student
and the thesis supervisor is important during the thesis writing process. Face
to face and a certain frequency of this communication makes a positive
contribution to the quality of the thesis. However, the supervisor of the
thesis should monitor the student’s actvities during the process remotly also.
Face-to-face communication may be disrupted for some reasons and the student
may fail to fulfill his/her responsibilities in the process of thesis and may
feel that he is not under control and may lead to the dissolution of his/her
thesis plan. In order to avoid this situation, there should be a common working
platform between the supervisor and the student. In this study, we investigated
the Group feature of Zotero, one of the programs used in academia during
research and writing processes and also we explored how a communication bridge
could be formed between the thesis student and his/her supervisor. Zotero's group
feature enables the supervisor to monitor the thesis student remotely during
the activities of thesis writing process, such as literature review on the
internet, recording the identities of the literature and categorizing the
resources.  In our study, we examined how
this feature of the program is activated and how it is used, and how the supervisor
can contribute to his / her student by using this feature.


.

 


Tez yazım sürecinde öğrenci
ile danışmanı arasındaki iletişim önemlidir. Bu iletişimin yüz yüze ve belli
bir sıklıkta olması tezin kalitesine olumlu katkı sağlar. Ancak tez
öğrencisinin danışmanı tarafından tez sürecindeki faaliyetlerinin uzaktan
izlenmesi de gerekmektedir. Yüz yüze iletişimin bazı nedenlerden dolayı sekteye
uğraması öğrencinin tez sürecinde sorumluluklarını yerine getirmemesine ve
kontrol altında olmadığını hissederek tez planının dışına çıkmasına neden
olabilir. Bu durumun önüne geçmek için danışman ve öğrenci arasında ortak bir
çalışma platformunun olması gerekmektedir. Bu çalışmamızda akademik araştırma
ve yazım süreçlerinde kullanılan programlardan biri olan Zotero’nun grup
özelliğini inceleyerek tez öğrencisi ile danışmanı arasında programın bu
özelliğinin nasıl bir iletişim köprüsü oluşturabileceğini ortaya koyduk.
İnternet üzerinden literatür taraması yapmak, bulunan literatürün künyelerini
kaydetmek ve kaynakları kategorize etmek gibi tez yazım sürecinin önemli
aşamalarında öğrencinin izlenmesini ve katkı almasını sağlayabilen Zotero’nun
Grup özelliği, tez öğrencisinin danışmanı tarafından uzaktan izlenmesini mümkün
kılmaktadır. Araştırmamızda programın bu özelliğinin nasıl aktif edildiğini ve
nasıl kullanıldığının yanı sıra danışmanın bu özelliği kullanarak öğrencisine
ne tür katkı sağlayabileceğini inceledik. 


.

Makale detayları

Tez Yazım Sürecinde Öğrencinin Danışmanı Tarafından İzlenmesini Sağlayan Zotero'nun Grup Özelliğinin İncelenmesi

Yazarlar:

Celal ÖNEY

Yayıncı:

Serhat KUZUCU

Ana Başlıklar:

Sosyal Bilimler

Dergi:

Asia Minor Studies 2019 Vol.7 Issue 2, pp.265-281

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000871893

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2148-9858

pISSN:

2147-1673

Zotero

Zotero Group

Grup

Tez

Öğrenci

Danışman

İzleme

Sayı

Makale detayları

Yazarlar: Celal ÖNEY

Yayıncı: Serhat KUZUCU

Ana Başlıklar: Sosyal Bilimler

Dergi: Asia Minor Studies 2019 Vol.7 Issue 2, pp.265-281

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000871893

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2148-9858

pISSN: 2147-1673

Sayı

Yazarlar:

Celal ÖNEY

Yayıncı:

Serhat KUZUCU

Ana Başlıklar:

Sosyal Bilimler

Dergi:

Asia Minor Studies 2019 Vol.7 Issue 2, pp.265-281

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000871893

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2148-9858

pISSN:

2147-1673