The Effect of Psychological Support Program on Resilience and Life Satisfaction of Adults with Disabilities

Serap NAZLI

doi:https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.456299

Makale detayları

The Effect of Psychological Support Program on Resilience and Life Satisfaction of Adults with Disabilities

Yazarlar:

Serap NAZLI

Yayıncı:

Ankara University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education 2019 Vol.20 Issue 2, pp.291-311

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000870902

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2149-8261

pISSN:

1304-7639

DOI:

https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.456299

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


The aim of this study is to examine the impact of a
positive psychology-based psychological support program on the resilience and
life satisfaction of adults with disabilities. 35 adults with disabilities
voluntarily participated in the program designed for the International Day of
Persons with Disabilities. The program lasted 5 days: a 16-hour psychological
support program for the first 4 days and a celebration ceremony on the last
day. Psychological support program was designed as a developmental, abstract
and closed group in psychoeducation format. Brief Resilience Scale,
Satisfaction with Life Scale and Psychoeducation Program Evaluation Form were
the instruments used in the study. For the analysis of the data obtained from
the scales, t-test for dependent groups and frequencies and percentages of the
evaluation form were calculated. Results indicated that the psychological
support program significantly increased resilience and life satisfaction of
adults with disabilities.


.

 


Bu çalışmanın amacı, pozitif
psikoloji temelli hazırlanan psikolojik destek programının engelli
yetişkinlerin psikolojik sağlamlık ve yaşam doyumlarına etkisini incelemektir.
3 Aralık Dünya Engelliler haftası dolayısı ile düzenlenen programa gönüllü 35
engelli yetişkin katılmıştır. Program 5 gün sürmüş, ilk 4 gün 16 saat
psikolojik destek programı ve son gün kutlama töreni yapılmıştır. Psikolojik
destek programı psikoeğitim formatında, gelişimsel, soyut ve kapalı grup
biçiminde tasarlanmıştır. Programı değerlendirmek için Kısa Psikolojik
Sağlamlık Ölçeği, Yaşam Doyumu Ölçeği ve Psikoeğitim Programını Değerlendirme
Formu uygulanmıştır. Ölçeklerden elde edilen verilerin analizinde bağımlı gruplar
için t-testi, değerlendirme formunun frekans ve yüzdeleri hesaplanmıştır. Elde
edilen bulgular, psikolojik destek programının engelli yetişkinlerin psikolojik
sağlamlık ve yaşam doyumlarını anlamlı düzeyde artırdığı belirlenmiştir.



.

Makale detayları

The Effect of Psychological Support Program on Resilience and Life Satisfaction of Adults with Disabilities

Yazarlar:

Serap NAZLI

Yayıncı:

Ankara University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education 2019 Vol.20 Issue 2, pp.291-311

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000870902

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2149-8261

pISSN:

1304-7639

DOI:

https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.456299

3 Aralık Dünya Engelliler Haftası

engelli yetişkinlerin kişisel gelişim eğitimi

işitme engelli

görme engelli

ortopedik engelli

pozitif psikoloji

Sayı

Makale detayları

The Effect of Psychological Support Program on Resilience and Life Satisfaction of Adults with Disabilities

Yazarlar: Serap NAZLI

Yayıncı: Ankara University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education 2019 Vol.20 Issue 2, pp.291-311

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2019

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000870902

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2149-8261

pISSN: 1304-7639

DOI: https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.456299

3 Aralık Dünya Engelliler Haftası

engelli yetişkinlerin kişisel gelişim eğitimi

işitme engelli

görme engelli

ortopedik engelli

pozitif psikoloji

Sayı

Yazarlar:

Serap NAZLI

Yayıncı:

Ankara University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education 2019 Vol.20 Issue 2, pp.291-311

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000870902

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2149-8261

pISSN:

1304-7639

DOI:

https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.456299