Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Paralel ve Dik Doğru/Doğru Parçalarını Belirleme ve Çizme Durumları

Asuman DUATEPE PAKSU; Gülcan BAYRAM

Makale detayları

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Paralel ve Dik Doğru/Doğru Parçalarını Belirleme ve Çizme Durumları

Yazarlar:

Asuman DUATEPE PAKSU | Gülcan BAYRAM

Yayıncı:

Gazi University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 2019 Vol.39 Issue 1, pp.115-145

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000432451

pISSN:

1301-9058

Özet:

 


Bu araştırmanın
amacı, altıncı sınıf öğrencilerinin paralel ve dik doğru/doğru parçalarını
belirleme durumlarını ve çizme becerilerini incelemektir. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden
özel durum çalışması kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, araştırmacılar
tarafından geliştirilen öğrencilerin
verilen bir doğru parçasına paralel doğru parçaları çizme ve verilen bir doğru
üzerinde veya dışındaki bir noktadan doğruya dikme çizme edebilme becerileri
ile verilen doğru veya doğru parçalarından hangilerinin paralel veya dik
olduğunu belirleme durumlarını ortaya çıkarmaya yönelik 4 soruluk bir ölçek
kullanılmıştır. Verilerin analizi, betimsel analiz yöntemiyle
gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerin paralellik ve
diklikle ilgili hem çizme becerilerinin hem de belirleme durumlarının yatay
veya düşey olarak verilen doğrularda/doğru parçalarında daha iyi olduğu görülmüştür.
Ayrıca öğrencilerin paralellik ve diklikle ilgili düşüncelerinin ve çizme becerilerinin
verilen doğru çiftlerinin görüntüsüne göre değiştiği, öğrencilerin paralel ve
dik doğru çizmede, paralelliği ve dikliği belirlemeye göre daha iyi oldukları
sonucuna ulaşılmıştır.


.

Makale detayları

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Paralel ve Dik Doğru/Doğru Parçalarını Belirleme ve Çizme Durumları

Yazarlar: Asuman DUATEPE PAKSU | Gülcan BAYRAM

Yayıncı: Gazi University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 2019 Vol.39 Issue 1, pp.115-145

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000432451

pISSN: 1301-9058

Sayı

Yazarlar:

Asuman DUATEPE PAKSU | Gülcan BAYRAM

Yayıncı:

Gazi University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 2019 Vol.39 Issue 1, pp.115-145

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000432451

pISSN:

1301-9058