Bir Hemşirelik Lisans Programında Verilen Sağlığı Geliştirme Dersinin Etkinliği

Nuriye YILDIRIM; Meryem AYDIN; Fahriye HAYIRSEVER; Handan ANKARALI

Makale detayları

Bir Hemşirelik Lisans Programında Verilen Sağlığı Geliştirme Dersinin Etkinliği

Yazarlar:

Nuriye YILDIRIM | Meryem AYDIN | Fahriye HAYIRSEVER | Handan ANKARALI

Yayıncı:

Dokuz Eylul University

Dergi:

E-Journal of Dokuz Eylul University Nursing Faculty 2016 Vol.9 Issue 3, pp.88-92

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000935069

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2149-0333

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Background: It is crucial for the nurses to promote their own health in order to help individuals in health promoting activities. Objectives:
 This study was carried out to determine the effectiveness of a health promotion course that was run by case study method. Methods: This
 was a semi-experimental study including pre test-post test design with a single group. The sample was composed of 55 students who were
 studying in a Nursing Degree Program. It was carried out as a 14-week educational program within the scope of Health Promotion course
 which was given during spring term of the first year. Data were collected by using personal information form and healthy lifestyle behaviors
 scale. Data were assessed by using numbers, percentages and paired sample t test. Results: It was determined that total mean score of
 Healthy Lifestyle Behaviors Scale II was 120.61 ± 16.02 at last test. In the comparison for health promotion course, mean total score of
 healthy lifestyle behaviors scale and mean scores of health responsibility and interpersonal relationships were found to be higher compared to
 the scores before the education (p < .05). Conclusion: Healthy lifestyle behaviors scores of nursing students were at a moderate level and the
 courses given within the curriculum positively affected health promoting behaviors of the students. According to this, it should be provided
 to make the courses which aim generating healthy lifestyle behaviors, more common in all departments and classes within the universities. It
 may be recommended to repeat this study with the studies including control groups.

 

Giriş: Hemşirelik öğrencilerinin kendi sağlıklarını geliştirmeleri, hizmet verdikleri bireylerin sağlığını geliştirme aktivitelerini oluşturabilmeleri açısından önemlidir.Amaç: Araştırma örnek olay yöntemi ile işlenen sağlığı geliştirme dersinin etkinliğini belirlemek amacıyla yapılmıştır.Yöntem: Çalışma tek gruplu ön test-son test tasarım olarak yapılmış yarı-deneysel araştırmadır. Örneklemi bir Hemşirelik Lisans Programında öğrenim gören 55 öğrenci oluşturmuştur. Birinci sınıf bahar döneminde verilen Sağlığı geliştirme dersi kapsamında 14 haftalık eğitim programı olarak yürütülmüştür. Veriler kişisel bilgi formu,  sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler sayı,  yüzdelik ve eşleştirilmiş iki grup t- testi kullanılarak değerlendirilmiştir.Bulgular:  Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçek- II toplam  puanının ortalamasının son testte 120.61±16.02 olduğu belirlenmiştir. Sağlığı geliştirme dersine yönelik yapılan karşılaştırmada eğitim sonrası sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği toplam, sağlık sorumluluğu ve kişilerarası ilişkiler alt boyut puan ortalamaları, eğitim öncesine göre yüksek bulunmuştur (p < 0.05).Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları puanı orta düzeydedir ve müfredat içerisinde verilen dersler öğrencilerin sağlığı geliştirmeye davranışlarını olumlu etkilemektedir. Buna göre; sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının oluşturulmasını amaçlayan derslerin üniversitelerin tüm bölümlerine ve sınıflarına yaygınlaştırılması sağlanmalıdır. Bu çalışmanın kontrol gruplu araştırmalarla tekrarlanması önerilebilir.

Makale detayları

Bir Hemşirelik Lisans Programında Verilen Sağlığı Geliştirme Dersinin Etkinliği

Yazarlar:

Nuriye YILDIRIM | Meryem AYDIN | Fahriye HAYIRSEVER | Handan ANKARALI

Yayıncı:

Dokuz Eylul University

Dergi:

E-Journal of Dokuz Eylul University Nursing Faculty 2016 Vol.9 Issue 3, pp.88-92

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000935069

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2149-0333

Sağlığı geliştirme

öğrenci hemşire

sağlıklı yaşam biçimi davranışları.

Sayı

Makale detayları

Bir Hemşirelik Lisans Programında Verilen Sağlığı Geliştirme Dersinin Etkinliği

Yazarlar: Nuriye YILDIRIM | Meryem AYDIN | Fahriye HAYIRSEVER | Handan ANKARALI

Yayıncı: Dokuz Eylul University

Dergi: E-Journal of Dokuz Eylul University Nursing Faculty 2016 Vol.9 Issue 3, pp.88-92

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000935069

Sıklık: Aylık

eISSN: 2149-0333

Sağlığı geliştirme

öğrenci hemşire

sağlıklı yaşam biçimi davranışları.

Sayı

Yazarlar:

Nuriye YILDIRIM | Meryem AYDIN | Fahriye HAYIRSEVER | Handan ANKARALI

Yayıncı:

Dokuz Eylul University

Dergi:

E-Journal of Dokuz Eylul University Nursing Faculty 2016 Vol.9 Issue 3, pp.88-92

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000935069

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2149-0333