Kültürel Okumanın Gölgede Bıraktıkları: 1960’lar ve 1970’ler Öğrenci Hareketi Örneği

Cangül ÖRNEK

Makale detayları

Kültürel Okumanın Gölgede Bıraktıkları: 1960’lar ve 1970’ler Öğrenci Hareketi Örneği

Yazarlar:

Cangül ÖRNEK

Yayıncı:

Marmara University

Dergi:

Journal of Political Science 2016 Vol.4 Issue 1, pp.85-104

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000541071

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2147-6926

Özet:

 


In the 1960s
cultural-particularistic analysis started to gain currency in social sciences
and humanities weakening the popularity of the once-dominant universalist
paradigm. The problems of societies and reactions to those problems were
explained with reference to culture in the wide sense of the concept. In this
sense, it was assumed that the radical social movements of the era erupted
because of rapid change, which led to the erosion of traditional value system
and, thus, long-standing cultural structures of societies. This article through
focusing on the political youth movement of the 1960s and 1970s in Turkey, aims
at discussing the impact of this approach with its theoretical and
methodological implications. The research and analyses adopting this new
approach tended to indicate the interventions of the Kemalist centre to the conservative-authentic
periphery as the main source of the social conflicts in Turkish society.
According to this viewpoint, these interventions eroded the traditional values
and structures but failed to replace them with the new ones. The radical youth
movement was interpreted in the same vein and presented as the outcome of this
social deterioration and value crisis. The analyses adopting this outlook
through solely focusing on the political violence between the leftists and
rightist student groups offered the argument that their relations with their
fathers or their adolescence problems were the psychological backgrounds of the
violence among the young people. In this type of interpretation the conflict
between the modern centre and conservative periphery emerges as the 'primary
conflict' while the political activism of the youth as secondary, dependent on
the former. Here, it is argued that this reading of the radical movements
neglected the role of the attitudes and policies of the state and labelled radicalization
as a social and psychological abnormality.


.

 

1960’lardan itibaren sosyal ve beşeri
 bilimlerde kültürel analiz, evrenselci paradigma yerine ağırlık kazanmaya
 başladı. Bu yıllarda ortaya çıkan toplumsal hareketlerin kültürel bozulmanın
 bir sonucu olduğu, hızlı modernleşme süreçlerinin toplumların geleneksel
 yapısını ve bu yapıyı besleyen değerleri erozyona uğrattığı ileri sürüldü.
 Böylece sorunların kaynağı tespit edilirken, kapitalistleşme süreçlerine değil
 hatalı modernleşme politikalarına işaret edildi. Bu çalışmada Türkiye’de
 1960’lar ve 1970’ler boyunca sistemi sarsan öğrenci hareketi ele alınırken bu
 yeni kuramsal ve yöntemsel yaklaşımın etkisini tartışmak esas amaç olarak belirlenmiştir.
 Bu yaklaşımın etkisi altında üretilen çalışmalarda Türkiye’deki sorunların
 kaynağı olarak, Kemalist merkezin muhafazakar çevreye yaptığı müdahalelere
 işaret edildi. Bu müdahalelerin geleneksel değerleri ve yapıyı aşındırdığı
 ancak yerine yenilerini koyamadığı savunuldu. Öğrenci gençlik arasında
 gözlemlenen politikleşme de bu müdahalelerin yarattığı bozulmanın bir sonucu
 olarak yorumlandı. Özellikle 1970’lerde solcu ve sağcı gençler arasında
 yoğunlaşan politik şiddete odaklanılarak, gençlerin “babalarıyla ilişkileri” ya
 da ergenlik gibi dönemlerde yaşadıkları travmaların onları şiddete yönelten
 psikolojik altyapıyı oluşturduğu savunuldu. Böylece, Türkiye’de modern merkez
 ile muhafazakar çevre arasındaki gerilim “temel çelişki” olarak gösterilirken,
 öğrenci gençliğin içine girdiği politik hareketlilik bu “temel çelişki”nin tali
 bir sonucu olarak yorumlandı. Yaşanan gelişmelerde devletin tutumu ve
 politikaları görmezden gelindiği gibi, gençlik hareketi sosyolojik ve
 psikolojik anomaliler çerçevesinde ele alındı.

Makale detayları

Kültürel Okumanın Gölgede Bıraktıkları: 1960’lar ve 1970’ler Öğrenci Hareketi Örneği

Yazarlar: Cangül ÖRNEK

Yayıncı: Marmara University

Dergi: Journal of Political Science 2016 Vol.4 Issue 1, pp.85-104

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000541071

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2147-6926

Sayı

Yazarlar:

Cangül ÖRNEK

Yayıncı:

Marmara University

Dergi:

Journal of Political Science 2016 Vol.4 Issue 1, pp.85-104

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000541071

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2147-6926