7-9 Yaş Arasındaki Türk Çocuklarında  Kelime Çağrışımını Etkileyen  Sosyoekonomik Değişkenler

Hülya Pilancı

Makale detayları

7-9 Yaş Arasındaki Türk Çocuklarında Kelime Çağrışımını Etkileyen Sosyoekonomik Değişkenler

Yazarlar:

Hülya Pilancı

Yayıncı:

Khoja Akhmet Yassawi International Kazakh-Turkish University

Dergi:

Bilig 2014 Vol. Issue 68, pp.183-208

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000897370

Sıklık:

Üç Aylık

pISSN:

1301-0549

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

During learning process, new information makes learning easy
when integrates to, and is similar to information gained earlier.
While learning, the relation of new information to alreadyknown
people, institutions, objects, processes, events and texts
also contribute to learning. It takes time to give meaning to information
seen for the first time. The more complementary associations
a material to be learned has and the more meaningful
these associations are, the easier to learn that material. Therefore,
efficiency of learning process depends on multitude of correct
associations. Associations can change from one person to
another to some extent. Power of association can be directed by
many variables including knowledge level, word power, social
and physical environment, level of education, ability to use
metaphors, and interaction to the concepts that words refer to.
The present study is aims at investigating how socio-economic
environment of an individual impacts her/his process of building
word associations.

 

Öğrenme sürecinde, bilginin daha önce öğrenilenleri tamamlaması, benzerliği, yakınlığı, sürekliliği öğrenmeyi kolaylaştırmaktadır. Öğrenme sırasında, yeni bilginin, önceden bilinen kişi, kurum, nesne, olay, işlem ve metinlerle olan ilişkisi de öğrenmeye katkı sağlamaktadır. İlk kez karşılaşılan bir bilginin zihinde anlamlandırılması zaman alır. Ön bilgilerin olması, bu sürenin kısalmasında, kalitesinde ve hızında etkili olmaktadır. Dolayısıyla öğrenme sürecinin verimliliği, doğru çağrışım sayısının çokluğuyla doğru orantılıdır. Çağrışımlar, kişiden kişiye belli ölçülerde değişebilir. Çağrışım gücü; kişinin bilgi düzeyi, yaşama zenginliği, kelime servetinin miktarı ve niteliği, kelimelerin belirttiği kavramlarla olan etkileşimi, yaşadığı sosyal ve fizikî çevre, eğitim durumu, mecazları kullanabilme yeteneği gibi pek çok değişken tarafından yönlendirilebilir. Kişinin yaşadığı sosyoekonomik çevre onun çağrışım oluşturma sürecini nasıl etkilemektedir, sorusu bu çalışmanın çıkış noktasını oluşturmaktadır. Çalışmada, 7-9 yaş arasındaki Türk çocuklarının 11 üst kavramdaki kelime çağrışımları ve bu çağrışımları etkileyen faktörler, uygulamalı bir çalışmadan elde edilen veriler ile değerlendirilmeye çalışılmaktadır. Çalışmanın verileri, 2006-2007, 2007-2008 ve 2008-2009 öğretim yılları boyunca sosyoekonomik çevre farklılıkları bulunan iki okuldaki öğrencilerin takip edilmesiyle elde edilmiştir.

Makale detayları

7-9 Yaş Arasındaki Türk Çocuklarında Kelime Çağrışımını Etkileyen Sosyoekonomik Değişkenler

Yazarlar:

Hülya Pilancı

Yayıncı:

Khoja Akhmet Yassawi International Kazakh-Turkish University

Dergi:

Bilig 2014 Vol. Issue 68, pp.183-208

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000897370

Sıklık:

Üç Aylık

pISSN:

1301-0549

Kelime

Kelime çağrışımı

Çağrışım kuvveti

Sosyoekonomik düzey

Sayı

Makale detayları

7-9 Yaş Arasındaki Türk Çocuklarında Kelime Çağrışımını Etkileyen Sosyoekonomik Değişkenler

Yazarlar: Hülya Pilancı

Yayıncı: Khoja Akhmet Yassawi International Kazakh-Turkish University

Dergi: Bilig 2014 Vol. Issue 68, pp.183-208

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2014

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000897370

Sıklık: Üç Aylık

pISSN: 1301-0549

Kelime

Kelime çağrışımı

Çağrışım kuvveti

Sosyoekonomik düzey

Sayı

Yazarlar:

Hülya Pilancı

Yayıncı:

Khoja Akhmet Yassawi International Kazakh-Turkish University

Dergi:

Bilig 2014 Vol. Issue 68, pp.183-208

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000897370

Sıklık:

Üç Aylık

pISSN:

1301-0549