Trends in Studies Regarding the Instructional Engagement of Faculty Members (2010-2015)

Seher ÖZCAN; Serçin KARATAŞ

Makale detayları

Trends in Studies Regarding the Instructional Engagement of Faculty Members (2010-2015)

Yazarlar:

Seher ÖZCAN | Serçin KARATAŞ

Yayıncı:

Aydın KARAPINAR

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Gazi Journal of Educational Science 2019 Vol.5, pp.18-38

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000425224

eISSN:

2149-9381

pISSN:

2149-4932

Özet:

 


Bağlılık, öğrenci başarısı ve kalıcı öğrenme için önemli bir unsurdur. Söz konusu öğrenci bağlılığı olduğunda ise öğretim elemanı eğitim ortamında sağladığı öğretimin niteliği ile kritik bir role sahiptir. Bu nedenle, bu çalışma öğretim elemanlarının bağlılığı ile ilgili çalışmalardaki eğilimleri değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Öğretim elemanı bağlılığı, öğrencilerin kalıcı öğrenmesinde, kurumun kalitesinde ve daha da önemlisi öğrencinin kendi üretkenliğinde önemli bir faktördür. Bu çalışma öğretim elemanı bağlılığı ile ilgili yapılan araştırmaları betimlemesi ve genel bir resim ortaya koyması açısından önemlidir. Böylelikle yapılan çalışmanın bağlılık üzerine çalışan araştırmacılara alan yazındaki eksiklikleri görmeleri açısından yol gösterici olacağı düşünülmektedir. Öğretim elemanı bağlılığı ile ilgili alan yazında 2010-2015 yılları arasında yayınlanan araştırmalar; konu alanı, kuram ve model, eğitim dağıtım şekli, araştırma yöntemi, kullanılan istatistik ve toplanan verilere göre incelenip analiz edilmiştir. Yaygın olarak kullanılan veri tabanlarında bulunan 99 tam metin yayını gözden geçirilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre, öne çıkan ana tema kurumsal faktörler olurken, alt temada ise kurumsal destekler olduğu tespit edilmiştir. İncelenen çalışmalarda JD-R modelinin ağırlıklı olarak kullanıldığı ve daha çok yüz yüze eğitimin ortamlarında araştırma yapıldığı dikkat çekmektedir. Korelasyonel çalışmaların yaygın olduğu, anketlerin en sık kullanılan veri toplama yöntemi olduğu görülmüştür. 

.

Makale detayları

Trends in Studies Regarding the Instructional Engagement of Faculty Members (2010-2015)

Yazarlar: Seher ÖZCAN | Serçin KARATAŞ

Yayıncı: Aydın KARAPINAR

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Gazi Journal of Educational Science 2019 Vol.5, pp.18-38

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2019

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000425224

eISSN: 2149-9381

pISSN: 2149-4932

Sayı

Yazarlar:

Seher ÖZCAN | Serçin KARATAŞ

Yayıncı:

Aydın KARAPINAR

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Gazi Journal of Educational Science 2019 Vol.5, pp.18-38

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000425224

eISSN:

2149-9381

pISSN:

2149-4932