The Relationship Between Preservice Teachers' Online Information Seeking Strategies and Technostress Levels

Canan Çolak Yakar; Özge Metin

Makale detayları

The Relationship Between Preservice Teachers' Online Information Seeking Strategies and Technostress Levels

Yazarlar:

Canan Çolak Yakar | Özge Metin

Yayıncı:

Bayburt University

Ana Başlıklar:

Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem | Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)

Dergi:

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.20 Issue 46, pp.585-606

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2025

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001350835

pISSN:

1307-1076

Anahtar kelimeler:

Özet:

 This study aimed to reveal the relationship between preservice teachers online information seeking strategies and their level of technostress. The study was conducted with 424 preservice teachers using the survey method. It was found that there was a small negative correlation between the factor of organizing information from advanced information seeking strategies and technostress levels. On the other hand, it was found that there was a small positive correlation between the factors of technical features and visuality and single-source use from simple online information seeking strategies and technostress levels. It was concluded that as the level of organizing information, which is an advanced online information seeking strategy, increases, the technostress levels of preservice teachers decrease. In this direction, effective and advanced information search practices of search engines, databases and online libraries can be integrated into educational activities to develop simple and complex information and data search strategies.

 This study aimed to reveal the relationship between preservice teachers online information seeking strategies and their level of technostress. The study was conducted with 424 preservice teachers using the survey method. It was found that there was a small negative correlation between the factor of organizing information from advanced information seeking strategies and technostress levels. On the other hand, it was found that there was a small positive correlation between the factors of technical features and visuality and single-source use from simple online information seeking strategies and technostress levels. It was concluded that as the level of organizing information, which is an advanced online information seeking strategy, increases, the technostress levels of preservice teachers decrease. In this direction, effective and advanced information search practices of search engines, databases and online libraries can be integrated into educational activities to develop simple and complex information and data search strategies.

 This study aimed to reveal the relationship between preservice teachers online information seeking strategies and their level of technostress. The study was conducted with 424 preservice teachers using the survey method. It was found that there was a small negative correlation between the factor of organizing information from advanced information seeking strategies and technostress levels. On the other hand, it was found that there was a small positive correlation between the factors of technical features and visuality and single-source use from simple online information seeking strategies and technostress levels. It was concluded that as the level of organizing information, which is an advanced online information seeking strategy, increases, the technostress levels of preservice teachers decrease. In this direction, effective and advanced information search practices of search engines, databases and online libraries can be integrated into educational activities to develop simple and complex information and data search strategies.

 Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının çevrimiçi bilgi arama ve yorumlama stratejileri ile teknostres düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Çalışma 424 öğretmen adayıyla, tarama yöntemi kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasında Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri WOBAYS ve Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamında Teknostres Düzeyleri ölçekleri kullanılmıştır. Öğretmen adaylarının gelişmiş bilgi arama stratejilerinden bilgiyi organize etme faktörü ile teknostres düzeyleri arasında negatif yönde küçük düzeyde ilişki olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca öğretmen adaylarının basit çevrimiçi bilgi arama stratejilerinden teknik özellikler, görsellik ve tek kaynak kullanımı faktörleriyle teknostres düzeyleri arasında pozitif yönde küçük düzeyde ilişki olduğu ortaya çıkmıştır. Bulgular doğrultusunda gelişmiş çevrimiçi bilgi arama stratejisi olan bilgiyi organize etme düzeyi arttıkça öğretmen adaylarının teknostres düzeylerinin azaldığı sonucuna varılmıştır. Öğretmen adayları basit ve karmaşık bilgi ve veri arama stratejilerini geliştirmeleri için arama motorları, veritabanları ve çevrimiçi kütüphanelerinin etkili ve gelişmiş bilgi arama pratikleri eğitim-öğretim etkinliklerine entegre edilebilir. Böylece öğretmen adaylarının olası teknostres kaynaklarının önüne geçilebilir.

Makale detayları

The Relationship Between Preservice Teachers' Online Information Seeking Strategies and Technostress Levels

Yazarlar:

Canan Çolak Yakar | Özge Metin

Yayıncı:

Bayburt University

Ana Başlıklar:

Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem | Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)

Dergi:

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.20 Issue 46, pp.585-606

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2025

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001350835

pISSN:

1307-1076

Online information seeking strategy

preservice teachers

technostressÇevrimiçi bilgi arama stratejisi

öğretmen adayları

teknostres

Sayı

Makale detayları

The Relationship Between Preservice Teachers' Online Information Seeking Strategies and Technostress Levels

Yazarlar: Canan Çolak Yakar | Özge Metin

Yayıncı: Bayburt University

Ana Başlıklar: Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem | Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)

Dergi: Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.20 Issue 46, pp.585-606

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2025

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2001350835

pISSN: 1307-1076

Online information seeking strategy

preservice teachers

technostressÇevrimiçi bilgi arama stratejisi

öğretmen adayları

teknostres

Sayı

Yazarlar:

Canan Çolak Yakar | Özge Metin

Yayıncı:

Bayburt University

Ana Başlıklar:

Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem | Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)

Dergi:

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.20 Issue 46, pp.585-606

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2025

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001350835

pISSN:

1307-1076