İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Öğretmenler Tarafından Algılanan Demokratik Tutumları ile Öğretmenlerin Demokratik Değerleri Üzerine İlişkisel Bir Araştırma

Engin KARADAĞ; Nuri BALOĞLU; Pınar YALÇINKAYALAR

Makale detayları

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Öğretmenler Tarafından Algılanan Demokratik Tutumları ile Öğretmenlerin Demokratik Değerleri Üzerine İlişkisel Bir Araştırma

Yazarlar:

Engin KARADAĞ | Nuri BALOĞLU | Pınar YALÇINKAYALAR

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Dergi:

Journal of Values Education 2006 Vol.4 Issue 12, pp.65-82

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2006

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000944213

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

The aim of this study was to define the relation between
 democratic attitudes of primary school administrators perceived by
 the teachers and democratic values of the teachers. Relational crosshatching
 model was used to determine the relation between these
 concepts. The working sample consisted of 218 primary school teachers.
 Pearson moment correlation was used to analyze the data.
 The findings showed that there was a noticeable statistical meaningful
 relation between perceived democratic attitudes and values of
 teachers. Findings were discussed based on literature.

 

Bu çalışmanın amacı, ilköğretim okulu yöneticilerinin öğretmenlerce algılanan demokratik tutum düzeyleri ile öğretmenlerin demokratik değerleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. İlişkisel tarama modelinde dizayn edilen araştırmada çalışma grubu 218 ilköğretim okulu öğretmeninden oluşturuldu. Verileri analiz etmek için Pearson Çarpım Momentler Korelasyon Analizi tekniği kullanıldı. Bulgular, öğretmenlerin algıladıkları demokratik tutumları ile demokratik değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişkinin bulunduğunu gösterdi. Araştırmada elde edilen bulgular literatüre dayalı olarak tartışıldı ve yorumlandı.

Makale detayları

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Öğretmenler Tarafından Algılanan Demokratik Tutumları ile Öğretmenlerin Demokratik Değerleri Üzerine İlişkisel Bir Araştırma

Yazarlar:

Engin KARADAĞ | Nuri BALOĞLU | Pınar YALÇINKAYALAR

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Dergi:

Journal of Values Education 2006 Vol.4 Issue 12, pp.65-82

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2006

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000944213

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X

Demokrasi

Tutum

Değer

Eğitim Yönetimi

Sayı

Makale detayları

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Öğretmenler Tarafından Algılanan Demokratik Tutumları ile Öğretmenlerin Demokratik Değerleri Üzerine İlişkisel Bir Araştırma

Yazarlar: Engin KARADAĞ | Nuri BALOĞLU | Pınar YALÇINKAYALAR

Yayıncı: Ensar Neşriyat

Dergi: Journal of Values Education 2006 Vol.4 Issue 12, pp.65-82

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2006

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000944213

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2667-7504

pISSN: 1303-880X

Demokrasi

Tutum

Değer

Eğitim Yönetimi

Sayı

Yazarlar:

Engin KARADAĞ | Nuri BALOĞLU | Pınar YALÇINKAYALAR

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Dergi:

Journal of Values Education 2006 Vol.4 Issue 12, pp.65-82

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2006

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000944213

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X