Ortaokul Öğrencilerinin RGM Tasarımlarının İncelenmesi: Çılgın Makineler Yarışıyor

Engin KARAHAN; Ahmet Oğuz AKÇAY; Mehmet Arif BOZAN; Ömer GARAN; Şenay DOĞANER

Makale detayları

Ortaokul Öğrencilerinin RGM Tasarımlarının İncelenmesi: Çılgın Makineler Yarışıyor

Yazarlar:

Engin KARAHAN | Ahmet Oğuz AKÇAY | Mehmet Arif BOZAN | Ömer GARAN | Şenay DOĞANER

Yayıncı:

Istanbul Aydin University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2022 Vol.8 Issue 1, pp.31-51

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000507963

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2717-7955

pISSN:

2149-5483

Özet:

 

Yaşadığımız çağdaki teknolojik koşullar göz önüne alındığında eğitimde STEM eğitimi yaklaşımı önemli bir araç olarak karşımıza çıkmaktadır. Bununla birlikte STEM eğitiminin doğru bir şekilde gerçekleştirilmesi gerekmektedir çünkü yanlış uygulamalar, öğrencilerde bu alanlara karşı önyargılar oluşturabilir. Bu nedenle Rube Goldberg Machine uygulamaları faydalı bir yöntem olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu araştırmada da ortaokul seviyesinde yer alan öğrencilerin RGM tasarlama süreçlerini nasıl gerçekleştirdikleri araştırılmıştır. Araştırmada çalışma grubunu 28 farklı ortaokuldan  4-6 kişilik gruplar halinde 5., 6. ve 7. sınıf seviyesinde öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırma deseni olarak durum çalışması kullanılmıştır. Araştırma verileri gözlem yoluyla toplanmış ayrıca sunumlar video kaydına da alınmıştır. Toplanan verileri içerik analizi ile çözümlenmiştir. Analiz sonucunda “İçerik ve Kavramlar; RGM Senaryosu; Sorumluluk Paylaşımı; Malzeme Kullanımı; RGM Adımları; Alanın Kullanımı” temalarına ulaşılmıştır.

Makale detayları

Ortaokul Öğrencilerinin RGM Tasarımlarının İncelenmesi: Çılgın Makineler Yarışıyor

Yazarlar: Engin KARAHAN | Ahmet Oğuz AKÇAY | Mehmet Arif BOZAN | Ömer GARAN | Şenay DOĞANER

Yayıncı: Istanbul Aydin University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2022 Vol.8 Issue 1, pp.31-51

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2022

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000507963

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2717-7955

pISSN: 2149-5483

Sayı

Yazarlar:

Engin KARAHAN | Ahmet Oğuz AKÇAY | Mehmet Arif BOZAN | Ömer GARAN | Şenay DOĞANER

Yayıncı:

Istanbul Aydin University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2022 Vol.8 Issue 1, pp.31-51

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000507963

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2717-7955

pISSN:

2149-5483