Teolojik Temellendirmenin Din Eğitime Katkısı -İslam Dini Açısından-

Yusuf BATAR

Makale detayları

Teolojik Temellendirmenin Din Eğitime Katkısı -İslam Dini Açısından-

Yazarlar:

Yusuf BATAR

Yayıncı:

Near East University

Dergi:

Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2018 Vol.4 Issue 2, pp.221-234

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000686172

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-4121

pISSN:

2148-6026

Özet:

 


ONThis

article discusses the theological and scientific value of the theological

foundation of religious education. It is questioned how such

research will contribute to the theory and practice of religious education.

Regardless of the nature of religion, the problems that will be

caused by the decisions regarding ıts education are pointed out. Our

primary aim is to reveal the necessity of considering religious references

in the foundation of religious education, therefore, it is to draw

attention to the educational characteristics of Islam in its essence.

In this study with a theoretical approach, “Why religious education?”

and ”What are the main goals of religious education?” questions

are tried to be answered in the light of the approach of Islam.

In this framework, some verses and hadiths that shedding light on

the goals and methods of education are analyzed. Additionally in

the light of concepts such as philosophy, guidance, reason and contemplation,

ıt is tried to search for clues as to what kind of an educational

approach is foreseen in Islamic thought.

.

 


Bu makalede din eğitiminin teolojik açıdan temellendirilmesinin

imkânı ve bilimsel değeri tartışılmaktadır. Bu yaklaşımın din eğitiminin

teorisine ve uygulamasına nasıl bir katkı sağlayacağı sorgulanmaktadır.

Dinin doğasını dikkate almadan onun eğitimiyle ilgili

verilecek olan kararların yol açacağı problemlere işaret edilmektedir.

Öncelikli amacımız, din eğitimini temellendirirken dinî referansları

da göz önünde bulundurmanın gerekliliğini ortaya koymak,

buna bağlı olarak da İslam dinin kendi özünde taşıdığı eğitsel

özelliklere dikkat çekmektir.

Bu çalışmada teorik bir yaklaşımla, “niçin din eğitimi?” ve “ din eğitiminin

temel hedefleri nelerdir?” soruları İslam dininin yaklaşımı

ışığında cevaplandırılmaya çalışılmaktadır. Bu çerçevede eğitimin

hedeflerine ve yöntemlerine ışık tutan bazı ayetler ve hadisler tahlil

edilmektedir. Ayrıca fıtrat, hidayet, akıl, tefekkür gibi kavramlar

ışığında İslam düşüncesinde nasıl bir eğitim yaklaşımının ön görüldüğüne

dair ipuçları aranmaya çalışılmaktadır.

.

Makale detayları

Teolojik Temellendirmenin Din Eğitime Katkısı -İslam Dini Açısından-

Yazarlar: Yusuf BATAR

Yayıncı: Near East University

Dergi: Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2018 Vol.4 Issue 2, pp.221-234

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000686172

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2687-4121

pISSN: 2148-6026

Sayı

Yazarlar:

Yusuf BATAR

Yayıncı:

Near East University

Dergi:

Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2018 Vol.4 Issue 2, pp.221-234

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000686172

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-4121

pISSN:

2148-6026