ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMADAN BEKLENTİLERİ: CİNSİYET, PSİKOLOJİK YARDIM ALMA DENEYİMİ, PSİKOLOJİK YARDIM ALMAYA İLİŞKİN TUTUM VE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN ROLÜ

Melike KOÇYİĞİT; Burcu PAMUKÇU

Makale detayları

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMADAN BEKLENTİLERİ: CİNSİYET, PSİKOLOJİK YARDIM ALMA DENEYİMİ, PSİKOLOJİK YARDIM ALMAYA İLİŞKİN TUTUM VE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN ROLÜ

Yazarlar:

Melike KOÇYİĞİT | Burcu PAMUKÇU

Yayıncı:

Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2018 Vol.18 Issue 4, pp.2148-2171

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000405956

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2148-4929

pISSN:

1303-0493

Özet:

 


The purpose of this study was to examine the college students’ expectations about counseling in terms of gender and prior help-seeking experiences and to investigate the role of attitudes toward seeking psychological help and personality traits in predicting college students’ expectations about counseling. The relational survey model was used in the study. The participants of the study were 310 (181 women, 129 men) undergraduate college students. The results of the study showed that female college students’ expectations of self-disclosure and acceptance and facilitative conditions were significantly higher than male’s. The results of Stepwise Multiple Regression Analyses indicated that attitude toward seeking psychological help was a predictor of expectations of selfdisclosure and acceptance, facilitative conditions and directiveness; and agreeableness was a predictor of expectations facilitative conditions, nurturance and directiveness.

.

 


Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin psikolojik
danışmadan beklentilerinin cinsiyete ve psikolojik yardım alma deneyimine göre
farklılaşıp farklılaşmadığını incelemek ve psikolojik yardım almaya ilişkin
tutumları ile kişilik özelliklerinin psikolojik danışmadan beklentilerini ne
derece yordadığını ortaya koymaktır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli
kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcıları 310 (181 kadın, 129 erkek) üniversite
öğrencisinden oluşmaktadır. Bulgular, kadın üniversite öğrencilerinin kendini
açma ve kabul beklentileri ile kolaylaştırıcılık beklentilerinin, erkek
öğrencilerden anlamlı düzeyde yüksek olduğunu ortaya koymuştur. Regresyon
analizi sonuçları psikolojik yardım almaya ilişkin tutumun kendini açma ve
kabul, kolaylaştırıcılık ve yönlendiricilik beklentisini; yumuşak başlılığın
ise kolaylaştırıcılık, destekleyicilik ve yönlendiricilik beklentisini pozitif
yönde anlamlı olarak yordadığını göstermiştir.


.

Makale detayları

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMADAN BEKLENTİLERİ: CİNSİYET, PSİKOLOJİK YARDIM ALMA DENEYİMİ, PSİKOLOJİK YARDIM ALMAYA İLİŞKİN TUTUM VE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN ROLÜ

Yazarlar: Melike KOÇYİĞİT | Burcu PAMUKÇU

Yayıncı: Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2018 Vol.18 Issue 4, pp.2148-2171

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000405956

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2148-4929

pISSN: 1303-0493

Sayı

Yazarlar:

Melike KOÇYİĞİT | Burcu PAMUKÇU

Yayıncı:

Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2018 Vol.18 Issue 4, pp.2148-2171

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000405956

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2148-4929

pISSN:

1303-0493