Eğitici Çizgi Romanların Işığında Okuduğunu Anlama Stratejilerinin Kullanımı

Beytullah KARAGÖZ

Makale detayları

Eğitici Çizgi Romanların Işığında Okuduğunu Anlama Stratejilerinin Kullanımı

Yazarlar:

Beytullah KARAGÖZ

Yayıncı:

Erzincan Binali Yildirim University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Erzincan University Journal of Education Faculty 2018 Vol.20 Issue 3, pp.637-661

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000413281

eISSN:

2148-7510

pISSN:

2148-7758

Özet:

 


Bu çalışma eğitici çizgi
romanların eğitim-öğretim ortamları açısından önemini ortaya koymak, Adam Olmuş
Çocuklar ile Kahraman Kadınlarımız çizgi roman setlerindeki eserleri çözümlemek
ve eğitici çizgi romanların ışığında okuduğunu anlama stratejilerinin kullanım
durumlarını sunmak amacıyla yapılmıştır. Çalışmada eğitici çizgi romanlar
hakkında kavramsal bir çerçeve oluşturularak, bu yayınların eğitim ortamındaki rolü
üzerinde durulmuş, disiplinler arası olanakları tartışılmıştır. Bu araştırma
nitel araştırma geleneğine dayalı bir araştırma olup, araştırmanın verileri
doküman incelemesi yoluyla elde edilmiştir. Araştırmada alanda yapılan
çalışmalar irdelenerek eğitici çizgi romanların eğitici ve bilgilendirici
işlevleri değerlendirilmiştir. Alanyazında eğitici çizgi romanların karikatür hikâyelerle
yakın anlamda kullanıldığı ve yalnızca tek bir disiplinle ilişkilendirildiği
görülmektedir. Çalışmanın sonunda Adam Olmuş Çocuklar ile Kahraman Kadınlarımız
çizgi roman setlerinde yer alan metinlerin disiplinler arası olanaklar
bakımından oldukça zengin olduğu belirlenmiştir. Eğitici çizgi romanlar
disiplinler arası alanlarla ilişkilendirildiğinde bu türün öğrenme/öğretme
sürecine işlevsel anlamda katkı sunacağı görülmüştür Çalışma eğitici çizgi
romanların okuma yazma stratejileri kullanılarak öğrenme öğretme ortamına nasıl
eklenebileceğine ilişkin örnekler ve düşünceler paylaşılarak sonuçlanmaktadır. Elde
edilen bulgular ışığında eğitici çizgi romanlara ilişkin öğretmenlere,
araştırmacılara, yayınevlerine yönelik öneriler sunulmuştur.


.

Makale detayları

Eğitici Çizgi Romanların Işığında Okuduğunu Anlama Stratejilerinin Kullanımı

Yazarlar: Beytullah KARAGÖZ

Yayıncı: Erzincan Binali Yildirim University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Erzincan University Journal of Education Faculty 2018 Vol.20 Issue 3, pp.637-661

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000413281

eISSN: 2148-7510

pISSN: 2148-7758

Sayı

Yazarlar:

Beytullah KARAGÖZ

Yayıncı:

Erzincan Binali Yildirim University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Erzincan University Journal of Education Faculty 2018 Vol.20 Issue 3, pp.637-661

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000413281

eISSN:

2148-7510

pISSN:

2148-7758