The empathic tendency and empathic skills of a group of students receiving health education

Çağla Yiğitbaş; Süleyman DEVECİ; Yasemin AÇIK; Ahmet OZAN; Ayşe OĞUZÖNCÜL

Makale detayları

The empathic tendency and empathic skills of a group of students receiving health education

Yazarlar:

Çağla Yiğitbaş | Süleyman DEVECİ | Yasemin AÇIK | Ahmet OZAN | Ayşe OĞUZÖNCÜL

Yayıncı:

Süleyman Demirel University

Dergi:

Suleyman Demirel University The Journal of Health Science 2013 Vol.4 Issue 1, pp.7-13

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2013

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000595148

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2146-247X

Özet:

 

Aim: The study is done  for the purpose of evaluating empathic tendency and empathic skills of a group of students receiving undergraduate and graduate level health education.
Method: Students who studied  in various health departments in Gümüshane University during 2010-2011(288 students) constitude the content of this diagnostic study. Also, without choosing samples, all population concerned is included. The number of students that is reached is 231 (Response rate: %80.2). Data  has been collected through a questionnaire on students' socio-demographic features and through Empathic Skill Scale (ESS) and Empathic Tendency Scale (ETS) which were developed by Dokmen in 1988 and, whose validity and reliability were tested by the same person.
Findings: It is stated that the avarage age of students is 20.07±2.05, the point avarage of ETS is 66.07±9.50, and  the point avarage of  ESS is 124.10±16.58.  It is ascertained  that girls' point avarage of  ESS and ETS  is higher than boys'  and, that the point avarage of those who have 1-3 brothers/sisters is higher than those students who have 4 or more brothers/sisters.(p<0.05). No significant difference between other diagnostic features and point avarages of scales is stated. No relationship between the points of ESS and ETS is found.
Conclusion: It is stated that the empathic tendency and empathic skills of students who receive health education is medium-level. Educational and social studies aimed at enhancing this level are thought to be beneficial.
Key words: Students who receive health education; empathic tendency; empathic skill.

 

Amaç: Çalışma, ön lisans ve lisans düzeyinde sağlık eğitimi alan bir grup öğrencinin empatik eğilim ve becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. 
Yöntem: Tanımlayıcı nitelikte olan çalışmanın evrenini 2010-2011 öğretim yılında Gümüşhane Üniversitesinin sağlık eğitimi verilen bölümlerinde okuyan öğrenciler (288 kişi) oluşturmaktadır. Ayrıca örneklem seçimine gidilmemiş olup evrenin tamamı araştırma kapsamına dahil edilmiştir. Ulaşılan öğrenci sayısı 231'dir (cevaplılık oranı: %80.2). Veriler, öğrencilerin sosyo-demografik özellikleriyle ilgili soru formu ve 1988'de Dökmen tarafından geliştirilen, geçerliği ve güvenirliği aynı kişi tarafından test edilen Empatik Beceri Ölçeği (EBÖ) ve Empatik Eğilim Ölçeği (EEÖ) ile toplanmıştır. 
Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.07±2.05 olup,  EEÖ puan ortalaması 66.07±9.50, EBÖ puan ortalaması ise 124.10±16.58 olarak saptanmıştır. Kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre EEÖ ve EBÖ puan ortalamalarının daha yüksek olduğu, yine 1-3 kardeşe sahip olan öğrencilerin 4 ve üzeri kardeşe sahip olanlara göre EEÖ ortalamalarının daha fazla olduğu örülmüştür (p<0.05).  Diğer tanımlayıcı özellikler ile ölçeklerin puan ortalamaları arasında önemli fark olmadığı görülmüştür. EEÖ ile EBÖ puanları arasında ilişki bulunmamıştır. 
Sonuç: Sağlık eğitimi alan öğrencilerin empatik eğilim ve becerilerinin orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Bu düzeyin yükseltilmesine yönelik eğitimsel ve sosyal çalışmaların faydalı olacağı düşünülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Sağlık eğitimi alan öğrenci; empatik eğilim; empatik beceri.

Makale detayları

The empathic tendency and empathic skills of a group of students receiving health education

Yazarlar: Çağla Yiğitbaş | Süleyman DEVECİ | Yasemin AÇIK | Ahmet OZAN | Ayşe OĞUZÖNCÜL

Yayıncı: Süleyman Demirel University

Dergi: Suleyman Demirel University The Journal of Health Science 2013 Vol.4 Issue 1, pp.7-13

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2013

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000595148

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2146-247X

Sayı

Yazarlar:

Çağla Yiğitbaş | Süleyman DEVECİ | Yasemin AÇIK | Ahmet OZAN | Ayşe OĞUZÖNCÜL

Yayıncı:

Süleyman Demirel University

Dergi:

Suleyman Demirel University The Journal of Health Science 2013 Vol.4 Issue 1, pp.7-13

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2013

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000595148

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2146-247X