Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Öğrencilerinin Düşünce Özgürlüğü Konusundaki Görüşleri Üzerine Bir Araştırma

Can BESİMOĞLU; Şelale KORKUT

Makale detayları

Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Öğrencilerinin Düşünce Özgürlüğü Konusundaki Görüşleri Üzerine Bir Araştırma

Yazarlar:

Can BESİMOĞLU | Şelale KORKUT

Yayıncı:

Turkish Librarians' Association

Dergi:

Turkish Librarianship 2011 Vol.25 Issue 2, pp.205-237

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000663976

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9682

Özet:

 

The intellecuatual freedom can be attained by utilizing all forms of printed, visual, and  auditory information, published or broadcasted, eventually assimilated via  comprehension and learning, as well as expressing them in a creative pattern. The views  on the intellecuatual freedom of those people  local authority  directly administering the  society, including the ones responsible for the public libraries, carry lots of weight. This  study aimed to determine the approach of the fourth year undergraduate students  enrolled in the Political Science and the Public Administration Department of Ankara  University's Faculty of Political Science and the Political Science Department of  Bilkent University's Economics, Administrative and Social Sciences Faculty. The  authors applied, within the prescribed framework, a public survey to 58 students,  selected representatively, in the said-schools. It has been determined, at the end of the  survey, that the students of both universities, who favor intellecuatual freedom,  nevertheless lack throughgoing knowledge about this concept. The majority of the  students indicated that the right to the intellecuatual freedom excludes inciting violence,  encouraging insults, bending toward humiliating others, and resort to cursing. Half of  the students apparently assume that there exists some sort of censorship in the  circulation of certain printed material in the libraries. Such an assessment falls short of  expectations in terms of intellectual freedom and its effect on library adminisration.

 

Düşünce özgürlüğü her türlü basılı, görsel, işitsel yayından serbestçe yararlanılması ve öğrenilenlerin özümsenerek, özgün bir şekilde açıklanabilmesiyle gerçekleşir. Halk kütüphanelerinden de sorumlu olarak doğrudan toplumu yöneten kişilerin  mülki idare amiri  düşünce özgürlüğü konusundaki görüşleri son derece önemlidir. Bu çalışma, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü ile Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi bölümlerinde öğrenim gören dördüncü sınıf lisans öğrencilerinin düşünce özgürlüğü konusundaki yaklaşımlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu çerçevede, bu üniversitelerin ilgili fakültelerindeki toplam 58 öğrenciye 2010 Mayıs ayında anket uygulanmıştır. Araştırma sonucunda her iki üniversitedeki Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü öğrencilerinin de düşünce özgürlüğünden yana olmakla birlikte düşünce özgürlüğü hakkında fazla bilgilerinin olmadığı görülmüştür. Düşüncelerin şiddete teşvik etmesi, hakaret, aşağılama ve küfür içermesi durumunda düşünce özgürlüğünün sınırının olması gerektiği öğrencilerin çoğunluğu tarafından belirtilmiştir. Ancak öğrencilerin yarısı, kütüphanede bazı yayınlara sansür uygulanması yönünde görüşte bulunmuşlardır. Bu da düşünce özgürlüğü ve kütüphaneye yansıması bakımından düşündürücüdür.

Makale detayları

Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Öğrencilerinin Düşünce Özgürlüğü Konusundaki Görüşleri Üzerine Bir Araştırma

Yazarlar: Can BESİMOĞLU | Şelale KORKUT

Yayıncı: Turkish Librarians' Association

Dergi: Turkish Librarianship 2011 Vol.25 Issue 2, pp.205-237

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000663976

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9682

Sayı

Yazarlar:

Can BESİMOĞLU | Şelale KORKUT

Yayıncı:

Turkish Librarians' Association

Dergi:

Turkish Librarianship 2011 Vol.25 Issue 2, pp.205-237

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000663976

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9682