Jadidism and Turkism in Kazakhstan: Shared Ideological Foundations in the Modernization Process

Alper Kasımoğlu

Makale detayları

Jadidism and Turkism in Kazakhstan: Shared Ideological Foundations in the Modernization Process

Yazarlar:

Alper Kasımoğlu

Yayıncı:

Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar:

Siyasal Akımlar | Siyasi Düşünce Tarihi | Eğitim Sosyolojisi | Siyaset Sosyolojisi

Dergi:

Abant Sosyal Bilimler Dergisi Vol.25 Issue 2, pp.969-983

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2025

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001351101

pISSN:

2757-9425

Anahtar kelimeler:

Özet:

 This paper investigates the role of Jadidism and Turkism in shaping social transformation, national identity, and political consciousness in Kazakhstan from the late 19th century to the early 20th century within a historical sociological framework. Jadidism promoted individual and collective awareness through educational reforms in response to Tsarist Russias identity policies, emerging as a key element of cultural resistance against Russification. Under the leadership of İsmail Gaspıralı, Jadid schools promoted intellectual engagement through innovative pedagogical approaches. Turkism, in turn, fostered a shared national identity based on linguistic and historical commonalities. The interaction between these two movements contributed to the ideological foundations of Alaş Orda and played a crucial role in the expansion of womens education. This study assesses the lasting influence of Jadidism and Turkism on national identity and social awareness in contemporary Kazakhstan, tracing their intellectual and cultural legacy in modern socio-political discourse.

 This paper investigates the role of Jadidism and Turkism in shaping social transformation, national identity, and political consciousness in Kazakhstan from the late 19th century to the early 20th century within a historical sociological framework. Jadidism promoted individual and collective awareness through educational reforms in response to Tsarist Russias identity policies, emerging as a key element of cultural resistance against Russification. Under the leadership of İsmail Gaspıralı, Jadid schools promoted intellectual engagement through innovative pedagogical approaches. Turkism, in turn, fostered a shared national identity based on linguistic and historical commonalities. The interaction between these two movements contributed to the ideological foundations of Alaş Orda and played a crucial role in the expansion of womens education. This study assesses the lasting influence of Jadidism and Turkism on national identity and social awareness in contemporary Kazakhstan, tracing their intellectual and cultural legacy in modern socio-political discourse.

 This paper investigates the role of Jadidism and Turkism in shaping social transformation, national identity, and political consciousness in Kazakhstan from the late 19th century to the early 20th century within a historical sociological framework. Jadidism promoted individual and collective awareness through educational reforms in response to Tsarist Russias identity policies, emerging as a key element of cultural resistance against Russification. Under the leadership of İsmail Gaspıralı, Jadid schools promoted intellectual engagement through innovative pedagogical approaches. Turkism, in turn, fostered a shared national identity based on linguistic and historical commonalities. The interaction between these two movements contributed to the ideological foundations of Alaş Orda and played a crucial role in the expansion of womens education. This study assesses the lasting influence of Jadidism and Turkism on national identity and social awareness in contemporary Kazakhstan, tracing their intellectual and cultural legacy in modern socio-political discourse.

 Bu çalışma, XIX. yüzyılın sonlarından XX. yüzyılın başlarına kadar Kazakistanda Cedidçilik ve Türkçülük hareketlerinin toplumsal değişim, ulusal kimlik ve siyasal bilinç üzerindeki etkisini tarihsel sosyolojik bir çerçevede incelemektedir. Cedidçilik, Çarlık Rusyasının kimlik politikalarına karşı eğitim reformlarıyla bireysel ve toplumsal bilinçlenmeyi teşvik etmiş, Ruslaştırma politikalarına karşı kültürel direnişin önemli bir unsuru hâline gelmiştir. İsmail Gaspıralının önderliğindeki Cedid okulları, modern eğitim anlayışıyla eleştirel düşünceyi yaygınlaştırmıştır. Türkçülük ise dil ve tarih temelinde ortak bir millî kimlik inşa sürecini desteklemiştir. Bu iki hareketin etkileşimi, Alaş Ordanın ideolojik temellerinin oluşmasına ve kadın eğitiminin yaygınlaşmasına katkı sağlamıştır. Çalışma ayrıca, Cedidçilik ve Türkçülüğün mirasının günümüz Kazakistanında ulusal kimlik ve toplumsal bilinçlenme süreçlerine olan etkilerini değerlendirerek bu tarihsel sürecin uzun vadeli yansımalarına ışık tutmaktadır.

Makale detayları

Jadidism and Turkism in Kazakhstan: Shared Ideological Foundations in the Modernization Process

Yazarlar:

Alper Kasımoğlu

Yayıncı:

Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar:

Siyasal Akımlar | Siyasi Düşünce Tarihi | Eğitim Sosyolojisi | Siyaset Sosyolojisi

Dergi:

Abant Sosyal Bilimler Dergisi Vol.25 Issue 2, pp.969-983

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2025

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001351101

pISSN:

2757-9425

Jadidism

Turkism

Kazakhstan

Educational Reforms

National IdentityCedidçilik

Türkçülük

Kazakistan

Eğitim Reformları

Ulusal Kimlik

Sayı

Makale detayları

Yazarlar: Alper Kasımoğlu

Yayıncı: Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar: Siyasal Akımlar | Siyasi Düşünce Tarihi | Eğitim Sosyolojisi | Siyaset Sosyolojisi

Dergi: Abant Sosyal Bilimler Dergisi Vol.25 Issue 2, pp.969-983

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2025

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2001351101

pISSN: 2757-9425

Sayı

Yazarlar:

Alper Kasımoğlu

Yayıncı:

Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar:

Siyasal Akımlar | Siyasi Düşünce Tarihi | Eğitim Sosyolojisi | Siyaset Sosyolojisi

Dergi:

Abant Sosyal Bilimler Dergisi Vol.25 Issue 2, pp.969-983

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2025

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001351101

pISSN:

2757-9425