ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İŞ BAŞINDA EĞİTİMDEN MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN KARİYER HEDEFLERİNE ETKİSİ: MUHASEBE VE FİNANSAL YÖNETİM BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Osman TUĞAY; Adile AKTAR

Makale detayları

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İŞ BAŞINDA EĞİTİMDEN MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN KARİYER HEDEFLERİNE ETKİSİ: MUHASEBE VE FİNANSAL YÖNETİM BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Yazarlar:

Osman TUĞAY | Adile AKTAR

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Mehmet Akif Ersoy University Economics and Administrative Sciences Faculty 2018 Vol.5 Issue 3, pp.867-881

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000551598

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2149-1658

Özet:

 


In an
increasingly competitive environment with globalization, companies need to
deliver higher quality products and services to the market with lower costs,
with the goal of achieving operational efficiency and productivity targets and
providing competitive advantage over competitors. At this point, accounting is
gaining importance both as a discipline and as a profession. This increase in
the importance of accountability requires that the staff in this field be
trained and qualified.


In order to
accounting education to be able to achieve its goal and to meet the needs of
employing qualified employees, it is necessary to provide students with the
opportunity to gain practical experience as well as theoretical knowledge. For
this reason internship has an important place in accounting education in terms
of adaptation of students to their work life and professional experience.


This study’s aim
is to determine Accounting and Financial Management students' needs and
expectations in the career of the accounting sector and the experiences they
have gained on the job training and their effects on expectations and
expectations. For this purpose, a survey has been conducted on 139 students who
completed  on the job training period. As
a result of the research, it is determined that the students who participated
in the survey were satisfied with the accounting education and on the job
training process, and that they had increased their desire to perform the
post-training accountancy profession.


.

 


Küreselleşmeyle
birlikte artan rekabet ortamında işletmeler etkinlik ve verimlilik hedeflerine
ulaşmak, rakipleri üzerinde rekabet üstünlüğü sağlamak gibi amaçlarla daha
yüksek kaliteli ürün ve hizmetleri daha düşük maliyetlerle piyasaya sunmak
durumundadırlar. Bu noktada muhasebe hem bir bilim dalı hem de bir meslek
olarak önem kazanmaktadır. Muhasebenin önemindeki bu artış bu alanda
çalışanların eğitimli ve nitelikli olmalarını gerekli kılmaktadır.


Muhasebe eğitiminin
amacına ulaşabilmesi ve işletmelerin nitelikli çalışan istihdam etme
ihtiyaçlarını karşılayabilmesi için öğrencilere teorik bilgiler yanında
uygulamaya yönelik tecrübeleri elde edebilecekleri olanakların da sağlanması
gerekmektedir. Bu sebeplerle öğrencilerin iş hayatına adaptasyon sağlanmaları
ve mesleki tecrübe edinmeleri açısından iş başında eğitim, muhasebe eğitimi
içerisinde önemli bir yere sahiptir.


Bu çalışmanın
amacı, Muhasebe ve Finansal Yönetim öğrencilerinin muhasebe sektöründen kariyer
konusundaki istek ve beklentileri ile iş başı eğitimden elde ettikleri
tecrübelerin bu istek ve beklentileri üzerine etkilerini tespit etmektir. Bu
amaca yönelik olarak işbaşında eğitim sürecini tamamlamış 139 adet öğrenci
üzerinde anket çalışması yapılmıştır. Araştırma sonucunda araştırmaya katılan öğrencilerin almış
oldukları muhasebe eğitiminden ve işbaşında eğitim sürecinden memnun oldukları,
işbaşında eğitim sonrası muhasebecilik mesleğini icra etme isteklerinin arttığı
tespit edilmiştir.


.

Makale detayları

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İŞ BAŞINDA EĞİTİMDEN MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN KARİYER HEDEFLERİNE ETKİSİ: MUHASEBE VE FİNANSAL YÖNETİM BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Yazarlar: Osman TUĞAY | Adile AKTAR

Yayıncı: Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Journal of Mehmet Akif Ersoy University Economics and Administrative Sciences Faculty 2018 Vol.5 Issue 3, pp.867-881

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000551598

Sıklık: Üç Yıllık

pISSN: 2149-1658

Sayı

Yazarlar:

Osman TUĞAY | Adile AKTAR

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Mehmet Akif Ersoy University Economics and Administrative Sciences Faculty 2018 Vol.5 Issue 3, pp.867-881

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000551598

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2149-1658