Osmanlı Devleti’nde İdâdîler

Abdurrahman GÜLMEZ

Makale detayları

Osmanlı Devleti’nde İdâdîler

Yazarlar:

Abdurrahman GÜLMEZ

Yayıncı:

Eğitim ve Bilim Politikaları Araştırma Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Synergy International Journal of Field Education Researches 2021 Vol.2 Issue 2, pp.106-131

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000598254

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2717-8595

Özet:

 


To be able to evaluate Ottoman Empire’s last hundred century in a healthy way, the empire need to be examined in all aspects, especially the education activities which have vital importance for society, should be analyzed in a correct way. Fort his reason the search we do about idâd will give a information about not only the education status, but also the economic and social status. Idâd is term used for schools that equal to secondary schools of today. Idâd which means prepare and raise, comes after ibtidâiye and rüşdiye schools and named as idadiye. Idâds approached to Maârif-i Umûmiye Nizamnâmesi as a secondary education in 1869 and met with its own identity since then. In 1845 first military idâdî, ın 1873 first mülkî idâdî was opened by converting Dâr’ül-maârif building. As a result of raise of of the taxes in 1884, idâds became common over all the country. In 1913 some idâds in cities converted to sultanîye. The students which graduated from idâds had rights to go on to sultanî and existed till first year of Republic of Turkey.

.

 

Osmanlı Devleti’nin son yüzyılının sağlıklı bir şekilde değerlendirilebilmesi için devletin bütün yönleriyle incelenmesi, özellikle de toplum için hayati öneme sahip eğitim faaliyetlerinin doğru bir şekilde analiz edilmesi gerekmektedir. Bu doğrultuda idâdîler hakkında yaptığımız çalışma, sadece ülkenin eğitim durumu hakkında değil aynı zamanda Osmanlı Devleti’nin sosyal ve ekonomik durumu hakkında da bilgi verecektir.

İdâdî, günümüz ortaöğretim okullarına denk gelen okullar hakkında kullanılan bir terimdir. Hazırlama ve yetiştirme anlamlarına gelen “idâd”, ibtidâîye ve rüşdiye okullarından sonra gelmekte olup idâdîye olarak da adlandırılırdı. İdâdîler, bir ortaöğretim kurumu olarak 1869 yılında Maârif-i Umûmiye Nizamnâmesi ile ele alınmış ve bu tarihten itibaren gerçek kimliğine kavuşmuştur.

Dâr’ül-maârif binası 1873 yılında ilk mülkî idâdîye dönüştürülmüştür. 1884 yılında vergilere zam yapılma kararı alınarak taşrada birçok idâdînin yaygınlaşması amaçlanmıştır. 1913 yılında vilayet merkezlerindeki bazı idâdîler sultanîye dönüştürülmüştür. Mezunları sınavla sultanîlere devam etme hakkını elde eden idâdîler, varlığını Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk yıllarına kadar sürdürmüştür.

Makale detayları

Osmanlı Devleti’nde İdâdîler

Yazarlar: Abdurrahman GÜLMEZ

Yayıncı: Eğitim ve Bilim Politikaları Araştırma Derneği

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Synergy International Journal of Field Education Researches 2021 Vol.2 Issue 2, pp.106-131

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000598254

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2717-8595

Sayı

Yazarlar:

Abdurrahman GÜLMEZ

Yayıncı:

Eğitim ve Bilim Politikaları Araştırma Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Synergy International Journal of Field Education Researches 2021 Vol.2 Issue 2, pp.106-131

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000598254

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2717-8595