Yayın Kritiği:  TASLAK TARİH ÖĞRETİM PROGRAMI (ELEŞTİRİLER-ÖNERİLER)

Ahmet ŞİMŞEK

Makale detayları

Yayın Kritiği: TASLAK TARİH ÖĞRETİM PROGRAMI (ELEŞTİRİLER-ÖNERİLER)

Yazarlar:

Ahmet ŞİMŞEK

Yayıncı:

Ahmet ŞİMŞEK

Dergi:

Turkish History Education Journal 2016 Vol.5 Issue 1, pp.316-331

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000629232

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2147-4516

Özet:

 


Bu yazıda, taslak olarak yayınlanan Taslak Tarih Dersi Öğretim Programı (metinde bundan sonra TTÖP olarak yer alacaktır), çağdaş öğretimi ilkeleri-yaklaşımları, tutarlılıkları, önceki programlarda dile getirilen bazı önerileri taşıyıp-taşımaması yönüyle eleştirilmiş, bazı yerlerde öneriler dile getirilmiştir. Bu amaçla eleştiri ve öneriler, Amaçlar, İçerik, Öğretme-öğrenme yaşantıları, Ölçme ve değerlendirme başlıklarında yapılmıştır.

.

Makale detayları

Yayın Kritiği: TASLAK TARİH ÖĞRETİM PROGRAMI (ELEŞTİRİLER-ÖNERİLER)

Yazarlar: Ahmet ŞİMŞEK

Yayıncı: Ahmet ŞİMŞEK

Dergi: Turkish History Education Journal 2016 Vol.5 Issue 1, pp.316-331

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000629232

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 2147-4516

Sayı

Yazarlar:

Ahmet ŞİMŞEK

Yayıncı:

Ahmet ŞİMŞEK

Dergi:

Turkish History Education Journal 2016 Vol.5 Issue 1, pp.316-331

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000629232

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2147-4516