USÛL-İ CEDİT’TE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ

Mehmet SOYUÇOK

Makale detayları

USÛL-İ CEDİT’TE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ

Yazarlar:

Mehmet SOYUÇOK

Yayıncı:

Bülent KARA

Dergi:

Milli Kültür Araştırmaları Dergisi 2019 Vol.3 Issue 1, pp.15-22

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000570155

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2587-1331

Özet:

 


Cedit
Hareketi, 19. yüzyılda ortaya çıkan, kültür ve eğitim alanında birçok
yenilikler getirmiş bir oluşumdur. Tiyatro, din, şiir, sanat ve fen
bilimlerinde eserler vermekle birlikte ana faaliyet alanını okuma yazma
öğretimi oluşturmaktadır. Betimsel olan bu çalışma tarama modelinde yapılmış ve
veriler, doküman incelemesi yoluyla elde edilmiştir. Çalışmadaki veriler,
hareketin en önemli ismi olarak kabul edilen Gaspıralı İsmail’in “Mektep ve
Usûl-i Cedit  Nedir?”, Rehber-i Muallimin
Ya Ki Muallimlere Yoldaş” ve “Kıraat-i Türki” adlı kitaplarından elde
edilmiştir. Bu kitaplara, Gaspıralı İsmail (Haz. Akpınar, 2014) adlı eserden
ulaşılmıştır. Verilerin analizi sonucunda Usul-i Cedit’in kızların eğitimi,
okul ve sınıfların fiziki şartları gibi konularda modern görüş ve uygulamalara
sahip oldukları, öğrencilere eleştirel düşünme ve işlevsel okuma gibi
becerileri kazandırabilecek nitelikte öğretim verdikleri belirlenmiştir. 000 


.

Makale detayları

USÛL-İ CEDİT’TE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ

Yazarlar: Mehmet SOYUÇOK

Yayıncı: Bülent KARA

Dergi: Milli Kültür Araştırmaları Dergisi 2019 Vol.3 Issue 1, pp.15-22

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000570155

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 2587-1331

Sayı

Yazarlar:

Mehmet SOYUÇOK

Yayıncı:

Bülent KARA

Dergi:

Milli Kültür Araştırmaları Dergisi 2019 Vol.3 Issue 1, pp.15-22

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000570155

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2587-1331