İki lise ve iki ilköğretim okulu öğrencilerinde psikososyal gelişim ve ilişkili bazı faktörler

Z. ERDEN; R. AKDUR; A. YILDIZ KIRILMAZ

Makale detayları

İki lise ve iki ilköğretim okulu öğrencilerinde psikososyal gelişim ve ilişkili bazı faktörler

Yazarlar:

Z. ERDEN | R. AKDUR | A. YILDIZ KIRILMAZ

Yayıncı:

Ankara University

Dergi:

Kriz Dergisi 2010 Vol.18 Issue 1, pp.1-15

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000734028

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2667-7350

pISSN:

1300-980X

Özet:

 

Introduction and Objectives: The adolescents who are constituting an important part of the society are the assurance of the future generations. In this study, its aimed to identify the factors affecting having trouble or not, determine, discuss the proposals of the intended solutions in accordance with the obtained results of the adolescents psychosocial status, Materials and Methods: The study was conducted in two primary school and two high school where these schools were chosen randomly from the education and research area of Ankara University Faculty of Medicine Department which is in the area of Public Health Head of Abidinpaşa Health Group. Data was collected by questionnaire. The questions in the questionnaire was prepared by using patterns created by H.E.A.D.S.S. in order to evaluate the adolescents from the psychosocial perspective Findings and Conclusion: Being
  unsuccessful at school is more frequent among
  the students having emotional relationship with
  the opposite sex. The percentage of having
  emotional relationship with the opposite sex is
  higher for male students. Students who have
  emotional relationships are wondering around
  without permission of their parents with higher
  rate.
  The one’s who want to be in someone
  else's place has more gratuitous crying status.
  The one’s who find themselves unsuccessful,
  having bad relationship with mother and father
  and stated beaten more frequently has
  frequently gratuitous crying. Students who are
  satisfied with the physical characteristics has
  less gratuitous crying.
  The socioeconomic levels affect the
  elements in the lives of the students that they
  want to change. The students who want to
  change more than one element in their life has
  more friends. Girl students percentage who are 
  Findings and Conclusion: Being
  unsuccessful at school is more frequent among
  the students having emotional relationship with
  the opposite sex. The percentage of having
  emotional relationship with the opposite sex is
  higher for male students. Students who have
  emotional relationships are wondering around
  without permission of their parents with higher
  rate.
  The one’s who want to be in someone
  else's place has more gratuitous crying status.
  The one’s who find themselves unsuccessful,
  having bad relationship with mother and father
  and stated beaten more frequently has
  frequently gratuitous crying. Students who are
  satisfied with the physical characteristics has
  less gratuitous crying.
  The socioeconomic levels affect the
  elements in the lives of the students that they
  want to change. The students who want to
  change more than one element in their life has
  more friends. Girl students percentage who are
 unsatisfied with their physical properties are
 higher. The students who are satisfied with
 their own physical characteristics have more
 friends. There is a significant difference
 between students wanting to be in someone
 else's place status and their relationship
 between their mother and father. Students who
 want to become someone else's place are
 beaten with higher probability. Students who
 have bad habits are meeting with their friends
 more often at nights. Students whose parents
 are separated have more bad behaviours.

 

Giriş ve Amaç: Toplumun önemli bir kısmını oluşturan ergenlerin sağlığı gelecek nesillerin güvencesidir. Bu çalışmada, ergenlerin, psikososyal durumlarını, sorun yaşayıp yaşamadıklarını, etkileyen faktörleri belirlemek ve elde edilen sonuçlar doğrultusunda, çözüm önerilerini tartışmak amaçlanmıştır. Materyal Ve Metod: Çalışma, Abidinpaşa
  Sağlık Grup başkanlığı bölgesinde yer alan
  okullar arasından rasgele seçilmiş, iki
  ilköğretim okulu ve iki lisede gerçekleştirilmiştir.
  Veriler anket yolu ile toplanmıştır. Anketteki
  sorular, ergenleri psikososyal açıdan
  değerlendirmeye yönelik olarak
  (Home&Environment)(Education&Employment
  )(Activities)(Drugs)(sexuality)(suicide/Depressi
  on) H.E.A.D.S.S. kalıbından yararlanılarak
  hazırlanmıştır. Araştırmaya 303 öğrenci
  katılmıştır. Bulgular Ve Sonuç: Karşı cinsle
  duygusal ilişkisi olan öğrenciler arasında sınıfta
  kalma daha sıktır. Karşı cinsle duygusal ilişkisi
  olan örenciler daha yüksek oranda ailelerine
  haber vermeksizin gezmeye çıkmaktadır.
  Başka birisinin yerinde olmayı
  isteyenlerde nedensiz ağlama durumu yüksek
  orandadır. Kendilerini başarısız bulan, anne ve
  baba ile kötü ilişkileri olan ve daha fazla dayak
  yediğini belirtenler daha sık nedensiz
  ağlamaktadır. Fiziksel özelliklerinden memnun
  olan öğrencilerde nedensiz ağlama daha azdır.
  Öğrencilerin yaşamlarında değiştirmek
  istedikleri unsuru, sosyoekonomik düzeyleri
  etkilemektedir. Yaşamında birden fazla unsuru
  değiştirmek isteyen öğrenciler daha fazla
  arkadaşa sahiptir. Kız öğrenciler daha yüksek
  oranda fiziksel özelliklerinden memnun
  değildir. Kendi fiziksel özelliklerinden memnun
  olan öğrencilerin daha fazla arkadaşı vardır.
  Öğrencilerde başka birisinin yerinde olmayı
  isteme durumu ile anne ve baba ile ilişkileri
  arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark
  vardır. Başka birisinin yerinde olmayı isteyen
  öğrencilerde dayak yeme oranı daha fazladır.
  Kötü alışkanlıkları olan öğrenciler, gece
  arkadaşlarıyla daha fazla buluşmaktadır. Anne
  ve babası bir arada olmayan öğrencilerde kötü
  davranış daha fazladır.

Makale detayları

İki lise ve iki ilköğretim okulu öğrencilerinde psikososyal gelişim ve ilişkili bazı faktörler

Yazarlar: Z. ERDEN | R. AKDUR | A. YILDIZ KIRILMAZ

Yayıncı: Ankara University

Dergi: Kriz Dergisi 2010 Vol.18 Issue 1, pp.1-15

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000734028

Sıklık: Aylık

eISSN: 2667-7350

pISSN: 1300-980X

Sayı

Yazarlar:

Z. ERDEN | R. AKDUR | A. YILDIZ KIRILMAZ

Yayıncı:

Ankara University

Dergi:

Kriz Dergisi 2010 Vol.18 Issue 1, pp.1-15

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000734028

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2667-7350

pISSN:

1300-980X