PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ SÜPERVİZYON SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Melda Meliha ERBAŞ; İsmet KOÇ; Erol ESEN

Makale detayları

PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ SÜPERVİZYON SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Yazarlar:

Melda Meliha ERBAŞ | İsmet KOÇ | Erol ESEN

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2020 Issue 53, pp.183-205

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000753766

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944

Anahtar kelimeler:

Özet:

 





The aim of this study is to examine the views of the
counselor candidates about supervision process which carried out at the fourth
grade level of the psychological counseling and guidance undergraduate program.
Manisa Celal Bayar University psychological counseling and guidance program
senior students are the participants of the study. 16 (8 male, 8 female) volunteer senior students who finished the supervision
process succesfully selected through the purposive sampling method.
Phenomenological research design which is one of qualitative research methods
was used in the study. The data çollected through two separate focus group
interviews and analyzed by two experts. The findings point out four themes; the
nature of supervisor- supervisee relationship, the quality of the supervision
process, contributions of supervision to the counseling process and
contributions of supervision to professional-personal development. The findings
of the study were discussed in the light of the literature and suggestions were
offered to researchers and practitioners.




.

 





Bu araştırmanın amacı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
lisans programı dördüncü sınıf düzeyinde yürütülen süpervizyon sürecine ilişkin
psikolojik danışman adaylarının görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmanın
katılımcıları, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik
Danışmanlık lisans programı son sınıf öğrencileridir. Örnekleme yöntemi olarak
amaçlı örnekleme yöntemi kullanılmış ve süpervizyonu tamamlamış, gönüllü 16 (8
erkek, 8 kadın) öğrenci araştırmaya dahil edilmiştir. Araştırmanın deseni,
nitel araştırma desenlerinden biri olan fenomenolojik araştırma deseni olarak
belirlenmiştir. Araştırmada veriler iki ayrı odak grup görüşmesi ile elde
edilmiş ve iki akademisyen tarafından değerlendirilmiştir. Verilerin analizinde
içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. 
Elde edilen bulgulardan danışman-süpervizör ilişkisinin niteliği,
süpervizyon sürecinin niteliği, süpervizyonun danışma sürecine katkısı ve süpervizyonun mesleki-kişisel gelişime
katkısı olmak üzere dört tema ortaya çıkmıştır. Bulgular alanyazın ışığında
tartışılmış, araştırmacı ve uygulayıcılara öneriler sunulmuştur.




.

Makale detayları

PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ SÜPERVİZYON SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Yazarlar:

Melda Meliha ERBAŞ | İsmet KOÇ | Erol ESEN

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2020 Issue 53, pp.183-205

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000753766

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944

Süpervizyon

süpervizör

psikolojik danışman adayları

Sayı

Makale detayları

PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ SÜPERVİZYON SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Yazarlar: Melda Meliha ERBAŞ | İsmet KOÇ | Erol ESEN

Yayıncı: Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2020 Issue 53, pp.183-205

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000753766

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1302-8944

Süpervizyon

süpervizör

psikolojik danışman adayları

Sayı

Yazarlar:

Melda Meliha ERBAŞ | İsmet KOÇ | Erol ESEN

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2020 Issue 53, pp.183-205

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000753766

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944