4+4+4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi

F.dilek GÖZÜTOK; Özgür ULUBEY; Ayşe Gülsüm AKÇATEPE; Ece KOÇER; M. Emir RÜZGÂR

doi:https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001329

Makale detayları

4+4+4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi

Yazarlar:

F.dilek GÖZÜTOK | Özgür ULUBEY | Ayşe Gülsüm AKÇATEPE | Ece KOÇER | M. Emir RÜZGÂR

Yayıncı:

Ankara University

Dergi:

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 2014 Vol.47 Issue 1, pp.327-350

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000868874

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2458-8342

pISSN:

1301-3718

DOI:

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001329

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Purpose of this study was to evaluate adaptation and orientation books prepared in accordance with 4+4+4 regulation by basing on some criteria. In the study, experts’ opinions from different areas were taken by composing a group of 19 people and the data were analyzed by document analysis. According to the results, it was concluded that most of the activities and visuals in the books were not appropriate for the target group’s development level and included negative hidden messages; in the content there were scientific errors; in activities and instructions there were many language and expression problems. In conclusion, it can be recommended Turkish Education Board to take these problems into consideration and rewrite the books according to book design principles.

 

Bu araştırmanın amacı, 4+4+4 yapılanması doğrultusunda
 hazırlanan İlkokul Birinci Sınıf Uyum ve Hazırlık Çalışmaları
 Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının çeşitli ölçütlere göre
 değerlendirilmesidir. Doküman incelemesi tekniğinin kullanıldığı
 araştırmada farklı uzmanlık alanlarından 19 kişilik bir grup
 oluşturularak uzmanların kitaplara ilişkin değerlendirmeleri alınmıştır.
 Değerlendirmeler sonucunda, etkinliklerin ve kullanılan görsellerin
 büyük bölümünün hedef grubun gelişim düzeyine uygun olmadığı,
 olumsuz örtük mesajlar içerdiği, etkinlik içeriklerinde bilimsel
 hataların yer aldığı, etkinliklerde ve yönergelerde birçok dil ve anlatım
 hatalarının yer aldığı belirtilmiştir. Çok kısa bir sürede hazırlanan bu
 kitaplar, kitap tasarım ilkeleri dikkate alınarak Talim Terbiye Kurulu
 tarafından yeniden hazırlanmalıdır.

Makale detayları

4+4+4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi

Yazarlar:

F.dilek GÖZÜTOK | Özgür ULUBEY | Ayşe Gülsüm AKÇATEPE | Ece KOÇER | M. Emir RÜZGÂR

Yayıncı:

Ankara University

Dergi:

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 2014 Vol.47 Issue 1, pp.327-350

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000868874

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2458-8342

pISSN:

1301-3718

DOI:

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001329

4+4+4

Uyum ve Hazırlık Kitapları

Değerlendirme

Sayı

Makale detayları

4+4+4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi

Yazarlar: F.dilek GÖZÜTOK | Özgür ULUBEY | Ayşe Gülsüm AKÇATEPE | Ece KOÇER | M. Emir RÜZGÂR

Yayıncı: Ankara University

Dergi: Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 2014 Vol.47 Issue 1, pp.327-350

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 4/2014

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000868874

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2458-8342

pISSN: 1301-3718

DOI: https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001329

4+4+4

Uyum ve Hazırlık Kitapları

Değerlendirme

Sayı

Yazarlar:

F.dilek GÖZÜTOK | Özgür ULUBEY | Ayşe Gülsüm AKÇATEPE | Ece KOÇER | M. Emir RÜZGÂR

Yayıncı:

Ankara University

Dergi:

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 2014 Vol.47 Issue 1, pp.327-350

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000868874

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2458-8342

pISSN:

1301-3718

DOI:

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001329