Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi’nin İnternete Dayalı Öğretimi

Ramazan ACUN

Makale detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi’nin İnternete Dayalı Öğretimi

Yazarlar:

Ramazan ACUN

Yayıncı:

Atatürk Araştırma Merkezi

Ana Başlıklar:

Tarih ve Coğrafya

Dergi:

Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi 2000 Vol.16 Issue 47, pp.615-635

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2000

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000887952

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2667-5420

pISSN:

1011-727X

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

This paper describes an Internet based system of leaming which could improve the learning productivity dramatically in the course, the History of the Turkish Revolution (HTR). The paper describes firstly, some basic concepts about the Internet and its development in the world and in Turkey; and its use in teaching in general and in history teaching in particular. Secondly, a case study is presented in order to demonstrate how such a system could improve learning productivity. Lastly, the paper presents a topology of a system which would make it possible to carry out such a learning and teaching activity together with some ideas about restructuring of the Institutes of HTR to enable them to perform the new functions required of them in the system.
The paper concludes that a full implementation of the system would mean a revolution in teaching of HTR and this would lead, as a by product, to a widespread use of information technologies in Turkey, which in itself would be an important development.

 

Bu makalede, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi (A.İ.İ.T) dersinde öğrenme verimini dramatik olarak arttıracak İnternet'e dayalı bir sistem tasvir edilmektedir. Makalede, İnternetin Türkiye'de ve dünyada gelişimi ve genel olarak eğitim, özel olarak da tarih eğitiminde kullanılışı ile ilgili arkaplan bilgisi verildikten sonra, İnternete dayalı bir A.İ.İ.T öğretiminin öğrenme verimini nasıl arttıracağına İlişkin örnek bir çalışma gösterilmektedir. Daha sora ise böyle bir eğitimin yapılabilmesi için bir topoloji ve bu topolojide kendileri için öngörülen fonksiyonları yerine getirebilmeleri için A.İ.İ.T Enstitülerinin yeniden yapılandırılması konusu ele alınmaktadır.
Makalede, anlatılan sistemin bütünüyle uygulanması halinde, bunun A.İ.İ.T dersi öğretiminde bir İnkılap yapılması anlamına geldiği ve bunun da yan ürün olarak, Türkiye'de bilgi teknolojisinin yaygın kullanımına yol açabileceği sonucuna varılmaktadır.

Makale detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi’nin İnternete Dayalı Öğretimi

Yazarlar:

Ramazan ACUN

Yayıncı:

Atatürk Araştırma Merkezi

Ana Başlıklar:

Tarih ve Coğrafya

Dergi:

Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi 2000 Vol.16 Issue 47, pp.615-635

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2000

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000887952

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2667-5420

pISSN:

1011-727X

İnternet'e Dayalı Öğretim

Asenkron Öğrenme

İnternet ve Tarih Öğretimi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Sayı

Makale detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi’nin İnternete Dayalı Öğretimi

Yazarlar: Ramazan ACUN

Yayıncı: Atatürk Araştırma Merkezi

Ana Başlıklar: Tarih ve Coğrafya

Dergi: Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi 2000 Vol.16 Issue 47, pp.615-635

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2000

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000887952

Sıklık: Aylık

eISSN: 2667-5420

pISSN: 1011-727X

İnternet'e Dayalı Öğretim

Asenkron Öğrenme

İnternet ve Tarih Öğretimi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Sayı

Yazarlar:

Ramazan ACUN

Yayıncı:

Atatürk Araştırma Merkezi

Ana Başlıklar:

Tarih ve Coğrafya

Dergi:

Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi 2000 Vol.16 Issue 47, pp.615-635

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2000

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000887952

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2667-5420

pISSN:

1011-727X