OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN  ANAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN OKULÖNCESİ DÖNEMDE  MÜZİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ   NİĞDE İLİ ÖRNEĞİ

Aylin KÖKSOY; Ayşe TAŞ

Makale detayları

OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN ANAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN OKULÖNCESİ DÖNEMDE MÜZİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ NİĞDE İLİ ÖRNEĞİ

Yazarlar:

Aylin KÖKSOY | Ayşe TAŞ

Yayıncı:

Kirsehir Ahi Evran University

Dergi:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2005 Vol.6 Issue 1, pp.31-40

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2004

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000858987

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2147-1037

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

The main purpose of this study was to determine the opinions in about music education during the preschool period of kindergarten teachers working in state and private pre-schools of Ministry of Education in Çamardı,  Bor, Altunhisar  Niğde  and in Niğde.  58 pre-scholl teachers were included in the study group. A questionnaire designed by researchers was  given to the teachers. The questionnaire had two parts. In the first one there were personal questions about the  teachers and in the second part their opinions about music education and some questions about the opportunities  provided by their instititutions about music education were asked. There were 10 questions in total. One of them was  open-ended. In the study of data frequency, percent and one Way Anova analysis was used. According to the results,  there were spinificant differences between the opinions of the teachers about music education depending on the  institutions from which they graduated. In the study it was observed that musical instruments and music rooms at  pre-school were insufficient. It was also seen by statement that some of the pre-schools teachers were not efficient in  music.

 

Bu araştırmanın ana amacı, Niğde ve Niğde’ye bağlı Çamardı, Bor ve Altunhisar ilçelerinde yer alan MEB’e bağlı resmi ve resmi olmayan özel okulöncesi eğitim kurumlarında görev yapan anaokulu öğretmenlerinin okulöncesi dönemde müzik eğitimine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Çalışma grubunu 58 anaokulu öğretmeni oluşturmuştur. Öğretmenlere araştırmacılar tarafından hazırlanan bir anket uygulanmıştır. Anket iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde öğretmenlerle ilgili kişisel bilgilere, ikinci bölümde ise öğretmenlerin müzik eğitimi il ilgili konulara ilişkin görüşleri ve çalıştıkları kurumun müzik eğitimi ile ilgili sağladığı olanaklara ilişkin sorular yer almaktadır. Toplam soru sayısı 10’dur. Sorulardan biri açık uçludur. Verilerin çözümlenmesinde frekans, yüzde ve tek faktörlü varyans analizi kullanılmıştır. Çıkan sonuçlara göre, mezun oldukları kurumlara göre öğretmenlerin müzik eğitimi ile ilgili konulara ilişkin görüşleri arasında anlamlı farklılıklar vardır. Araştırmada okulöncesi kurumlarda müzik odası ve müzik aletlerinin yetersiz olduğu görülmüştür. Ayrıca okulöncesi öğretmenlerinin bir kısmının da yeterli müzik bilgisine sahip olmadıklarını ifade ettikleri belirlenmiştir.

Makale detayları

OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN ANAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN OKULÖNCESİ DÖNEMDE MÜZİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ NİĞDE İLİ ÖRNEĞİ

Yazarlar:

Aylin KÖKSOY | Ayşe TAŞ

Yayıncı:

Kirsehir Ahi Evran University

Dergi:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2005 Vol.6 Issue 1, pp.31-40

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2004

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000858987

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2147-1037

Okulöncesi Eğitim

Müzik Eğitimi

Okulöncesi Öğretmeni

Sayı

Makale detayları

OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN ANAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN OKULÖNCESİ DÖNEMDE MÜZİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ NİĞDE İLİ ÖRNEĞİ

Yazarlar: Aylin KÖKSOY | Ayşe TAŞ

Yayıncı: Kirsehir Ahi Evran University

Dergi: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2005 Vol.6 Issue 1, pp.31-40

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2004

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000858987

Sıklık: Üç Yıllık

pISSN: 2147-1037

Okulöncesi Eğitim

Müzik Eğitimi

Okulöncesi Öğretmeni

Sayı

Yazarlar:

Aylin KÖKSOY | Ayşe TAŞ

Yayıncı:

Kirsehir Ahi Evran University

Dergi:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2005 Vol.6 Issue 1, pp.31-40

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2004

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000858987

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2147-1037