Covid-19 Döneminde Türkiye ve Birleşik Krallık’ta Uzaktan Eğitim Uygulamalarının Karşılaştırılması

Halise BOSTANCIOĞLU

Makale detayları

Covid-19 Döneminde Türkiye ve Birleşik Krallık’ta Uzaktan Eğitim Uygulamalarının Karşılaştırılması

Yazarlar:

Halise BOSTANCIOĞLU

Yayıncı:

Istanbul Aydin University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2022 Vol.8 Issue 1, pp.105-120

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000507978

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2717-7955

pISSN:

2149-5483

Özet:

 

Çalışmamız Covid-19 salgını nedeniyle dünya genelinde meydana gelen önemli değişiklikler ve bu değişikliklere yönelik olarak alınan tedbirlere değinerek başlamaktadır. Çalışmanın amacı Türkiye ile Birleşik Krallık’ın ilk ve ortaöğretim düzeyindeki devlet okullarında Covid-19 pandemisi nedeniyle uzaktan eğitim uygulamalarını karşılaştırmaktır. Yapılan literatür araştırması sonucunda her iki ülkede söz konusu salgın dönemine yönelik araştırmalar bulunmasına karşın bu uygulamaların karşılaştırılmasına yer veren bir çalışmaya rastlanılmamıştır. Bu nedenle, bu çalışma özgün bir niteliğe sahiptir. Her iki ülkede de ilk ve orta öğrenimden sonra daha kaliteli eğitim için sınavlar yapılmaktadır. Bu durum söz konusu ülkelerdeki ilk ve orta öğrenim hususundaki başlıca benzerliklerden birini oluşturmaktadır. Her iki ülkede de uzaktan eğitime yönelik gerekli çevrim içi teknolojik altyapı, TV programları ve değişik teknolojik programlar (EEA/EBA, Zoom, Google Hangouts, Google Meet, Adopt Connect, BBC Bite Size, Showmyhomework, Adobe Connect, Microsoftteams ve Googleclassrom) benzerlik göstermektedir. Ayrıca, bu imkanlardan yararlanamayan dezavantajlı grupların varlığı ve değişik teknolojik sorunlar da her iki ülke arasındaki benzerlikler arasında yer almaktadır. Sonuç olarak Türkiye’nin uzaktan eğitime yönelik gerek teknolojik hazırlık altyapı gerekse eğitim süresi açısından daha hazırlıklı olduğu görülmektedir.

Makale detayları

Covid-19 Döneminde Türkiye ve Birleşik Krallık’ta Uzaktan Eğitim Uygulamalarının Karşılaştırılması

Yazarlar: Halise BOSTANCIOĞLU

Yayıncı: Istanbul Aydin University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2022 Vol.8 Issue 1, pp.105-120

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2022

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000507978

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2717-7955

pISSN: 2149-5483

Sayı

Yazarlar:

Halise BOSTANCIOĞLU

Yayıncı:

Istanbul Aydin University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2022 Vol.8 Issue 1, pp.105-120

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000507978

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2717-7955

pISSN:

2149-5483