Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Savaş ve Barış Kavramlarının Sosyal Bilgiler Programı ve Ders Kitaplarında Yer Alış Durumuna İlişkin Görüşleri

Fatih Özdemir; Hülya Çelik

Makale detayları

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Savaş ve Barış Kavramlarının Sosyal Bilgiler Programı ve Ders Kitaplarında Yer Alış Durumuna İlişkin Görüşleri

Yazarlar:

Fatih Özdemir | Hülya Çelik

Yayıncı:

Şahin ORUÇ

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

International Journal of Social Science Research 2017 Vol.6 Issue 1, pp.38-60

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000473689

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-8257

Özet:

 


The main purpose of this research is to reveal social studies teachers’ views related to the usage of the terms war and peace in programs and books. The research was conducted in accordance with phenomonoligical pattern, a qualitative research method. The study group consisted of 15 teachers that worked in middle schools from Sakarya in 2014-2015 academic year. The semi-structured interview form, developed by the researcher, was used to collect data. The data obtained through the interview were evaluated via descriptive analysis. Social studies teachers think that the concepts of war and peace are used superficially in their teaching programs and books.

.

 


Bu araştırmanın temel amacı, sosyal bilgiler öğretmenlerinin savaş ve barış kavramlarının Sosyal Bilgiler ders programı ve Sosyal Bilgiler ders kitaplarında yer verilişine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden fenomonolojik desene uygun olarak yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu; Sakarya ili içerisinde kolay ulaşılabilirlik esasıyla seçilen 2014 - 2015 eğitim-öğretim yılında ilköğretim kademesinde eğitim veren 15 sosyal bilgiler öğretmeni oluşturmuştur. Veri toplamak için araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşmeden elde edilen veriler betimsel analize tabi tutularak değerlendirilmiştir. Sosyal Bilgiler öğretmenleri öğretim programı ve kitaplarında savaş ve barış kavramlarının yüzeysel olarak verildiği sonucuna ulaşılmıştır.

.

Makale detayları

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Savaş ve Barış Kavramlarının Sosyal Bilgiler Programı ve Ders Kitaplarında Yer Alış Durumuna İlişkin Görüşleri

Yazarlar: Fatih Özdemir | Hülya Çelik

Yayıncı: Şahin ORUÇ

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: International Journal of Social Science Research 2017 Vol.6 Issue 1, pp.38-60

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000473689

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2146-8257

Sayı

Yazarlar:

Fatih Özdemir | Hülya Çelik

Yayıncı:

Şahin ORUÇ

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

International Journal of Social Science Research 2017 Vol.6 Issue 1, pp.38-60

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000473689

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-8257