Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Anne Babanın Birliktelik Durumu, Öz Üvey  Oluşu ve Yaşamda Öncelikli  En Önemli Değer Algısı  Açısından İncelenmesi

T. Fikret KARAHAN; Kemal ÖZCAN; Turabi AĞLAMAZ

Makale detayları

Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Anne Babanın Birliktelik Durumu, Öz Üvey Oluşu ve Yaşamda Öncelikli En Önemli Değer Algısı Açısından İncelenmesi

Yazarlar:

T. Fikret KARAHAN | Kemal ÖZCAN | Turabi AĞLAMAZ

Yayıncı:

Bursa Uludağ University

Dergi:

Journal of Uludag University Faculty of Education 2009 Vol.22 Issue 1, pp.211-229

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000621667

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2667-6788

Özet:

 

Bu araştırmada lise öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin; annebabanın
 birlikte ya da ayrı oluşu, anne-babanın öz ya da üvey oluşu ve
 yaşamda öncelik verilen en önemli değere göre değişip değişmediği
 incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi, Çorum il merkezinde liselerde
 öğrenim gören 1223 öğrenciden oluşmaktadır. Öğrencilerin saldırganlık
 düzeyleri Tuzgöl (1998) tarafından geliştirilen “Saldırganlık Ölçeği” ile
 ölçülmüştür. Verilerin analizinde Tek Yönlü Varyans Analizi, t-testi ve LSD
 Testi teknikleri kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular; anne ve
 babası boşanmış olan, anne ya da babası üvey olan ve yaşamındaki en
 önemli değeri “zengin olmak” şeklinde belirten öğrencilerin saldırganlık
 düzeylerinin, diğer öğrencilere göre daha yüksek olduğunu göstermektedir.
 Elde edilen bu sonuca göre; anne-babası boşanmış ya da ayrı olan, anne ya
 da babası üvey olan ve zengin olmayı yaşamda en önemli değer olarak gören
 lise öğrencilerinin, saldırganlık açısından psiko-sosyal desteğe daha çok
 ihtiyaç duydukları ve risk grubu içinde oldukları ileri sürülebilir.

Makale detayları

Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Anne Babanın Birliktelik Durumu, Öz Üvey Oluşu ve Yaşamda Öncelikli En Önemli Değer Algısı Açısından İncelenmesi

Yazarlar: T. Fikret KARAHAN | Kemal ÖZCAN | Turabi AĞLAMAZ

Yayıncı: Bursa Uludağ University

Dergi: Journal of Uludag University Faculty of Education 2009 Vol.22 Issue 1, pp.211-229

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000621667

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2667-6788

Sayı

Yazarlar:

T. Fikret KARAHAN | Kemal ÖZCAN | Turabi AĞLAMAZ

Yayıncı:

Bursa Uludağ University

Dergi:

Journal of Uludag University Faculty of Education 2009 Vol.22 Issue 1, pp.211-229

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000621667

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2667-6788