Özel Yetenekli Öğrencilerin  Prof. Dr. Fuat Sezgin’in Kimya Prototiplerini Argümesi

Seçil Buket HARUT; Ümmüye Nur TÜZÜN; Gülseda EYCEYURT TÜRK

Makale detayları

Özel Yetenekli Öğrencilerin Prof. Dr. Fuat Sezgin’in Kimya Prototiplerini Argümesi

Yazarlar:

Seçil Buket HARUT | Ümmüye Nur TÜZÜN | Gülseda EYCEYURT TÜRK

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Cumhuriyet International Journal of Education 2019 Vol.8 Issue 4, pp.1187-1200

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000924408

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu araştırmada özel yetenekli öğrencilerin eleştirel
düşünmelerini geliştirmede İslam bilim dünyasında kullanılan Prof. Dr. Fuat
Sezgin’in hazırladığı kimya prototiplerini kille modelleyip argüme etmeleri
çalışılmıştır. Araştırma 2018-2019 öğretim yılında Ankara’da özel yetenekli
bireylerle öğretim yapan bir bilim ve sanat merkezinde on yaş grubu 17 özel
yetenekli öğrenciyle kendi araştırmacı rehber öğretmenlerinden ikisiyle nitel
araştırma desenlerinden durum çalışması temelinde yürütülmüştür. Özel yetenekli
öğrenciler önce Prof. Dr. Fuat Sezgin’in kimya prototiplerinden beş tanesini kille
modellemişler, daha sonra modellemelerini büyük grup tartışmalarıyla
tartışmışlar, en sonunda da prototiplere dair bireysel olarak argümanlarını
yapılandırmışlardır. Veri toplama aracı olarak öğrencilerin argümanlarını
yapılandırdıkları çalışma yaprakları, öğrenci gözünden sürecin etkililiğini
değerlendirildiği yarı yapılandırılmış çalışma yapraklarıdır. Veri toplama
araçlarının kapsam geçerliği alan eğitiminde uzman üç araştırmacı tarafından
kontrol edilerek güvenirliği ise verileri kodlama ve kategorilere
yerleştirmeler sırasında araştırmacılar arasındaki uyumla sağlanmıştır. Veriler
içerik analiziyle çözümlenmiştir. Araştırma sonucu özel yetenekli öğrencilerin
Prof. Dr. Fuat Sezgin’in kimya prototiplerini kille modelleyip argüme
etmelerinin, argüman yapılandırma başarısındaki artışla onların eleştirel
düşünmelerini geliştirdiği şeklindedir. Ayrıca öğrenci gözünden sürecin
değerlendirilmesi de eğlenerek öğrenme ve tarihi aygıtların öğrenilmesine vurgu
yapmaktadır. Bu araştırmada Prof. Dr. Fuat Sezgin’in kimya prototiplerinin
çalışılmasıyla hem ünlü bilim insanın eserlerinden bir çalışmaya yönelinmiş hem
de İslam bilim insanlarının eserleri okuyanlara tanıtılmaya çalışılmıştır.
İleriki araştırmalarda ünlü bilim insanının eserleri temelinde ve öğrencilerin
eleştirel düşünmelerinin geliştirilmesi de göz önüne alınarak farklı çalışmalar
önerilebilir.

Makale detayları

Özel Yetenekli Öğrencilerin Prof. Dr. Fuat Sezgin’in Kimya Prototiplerini Argümesi

Yazarlar:

Seçil Buket HARUT | Ümmüye Nur TÜZÜN | Gülseda EYCEYURT TÜRK

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Cumhuriyet International Journal of Education 2019 Vol.8 Issue 4, pp.1187-1200

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000924408

Prof. Dr. Fuat Sezgin’in kimya prototipleri

kimya eğitimi

özel yetenekli bireylerin eğitimi

argümantasyon

eleştirel düşünme

Sayı

Makale detayları

Özel Yetenekli Öğrencilerin Prof. Dr. Fuat Sezgin’in Kimya Prototiplerini Argümesi

Yazarlar: Seçil Buket HARUT | Ümmüye Nur TÜZÜN | Gülseda EYCEYURT TÜRK

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Cumhuriyet International Journal of Education 2019 Vol.8 Issue 4, pp.1187-1200

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000924408

Prof. Dr. Fuat Sezgin’in kimya prototipleri

kimya eğitimi

özel yetenekli bireylerin eğitimi

argümantasyon

eleştirel düşünme

Sayı

Yazarlar:

Seçil Buket HARUT | Ümmüye Nur TÜZÜN | Gülseda EYCEYURT TÜRK

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Cumhuriyet International Journal of Education 2019 Vol.8 Issue 4, pp.1187-1200

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000924408