R KUŞAĞININ İŞ TATMİNİ ALGISI: BİLİŞİM SEKTÖRÜ ÖRNEĞİ

Duygu ÖZYILMAZ MİSİCAN

Makale detayları

R KUŞAĞININ İŞ TATMİNİ ALGISI: BİLİŞİM SEKTÖRÜ ÖRNEĞİ

Yazarlar:

Duygu ÖZYILMAZ MİSİCAN

Yayıncı:

Yakup Yakut

Dergi:

Mesleki Bilimler Dergisi (MBD) 2017 Vol.6 Issue 2, pp.224-239

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000756304

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-7420

pISSN:

2146-7420

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


It is observed that a transformation has
been initiated in educated workforce in working life due to economic crisis of
2008. Emphasis on quality in working life, competition occurred in educated
workforce and employability have begun to blur the generational differences
emerged between generations in working life. The transformation from generation
Y to generation R (generation of recession) to be employable is the major
indicator of process. Generation R has been mentioned since Ranstand’s
Workmonitor project. It has been identified within the literature after the
economic crisis of 2008. As a highly educated generation, Generation R amounts
to the workforce based on performance, which works without any change in its
wage or title even though it does work of four people at the same time. 


The objective of this study is to determine the existence of employees
transformed from generation Y to generation R in Turkish information sector. It
focuses on job satisfaction perception of generation R in relation to the
results of change in working life. Expectations of new generation from working
life have been tried to be determined by applying questionnaire form with two
sections as a data gathering tool to a communication and technology company in
this study in which field research technique has been used. In this direction,
questionnaire form has been reached to 402 people working in headquarters. In
the research in which a reliability analysis has been also made, along the
frequency distributions related with 402 data, t-test in independent samples
has been applied to examine this generation and its job satisfaction
perception, and analysis of variance with single factor (ANOVA) has been
applied to analyze whether it differentiate according to its demographic
features. According to the results of research, the change in Generation R has
been determined with the features defined in literature during the field
research. However no statistical correlation between the variable of job satisfaction
in Generation R and these features has been determined. In research, job
satisfaction variable has been compared with the generation’s demographic
features and then it was observed that the job satisfaction perception has not
been affected by any demographic factor. There is only a meaningful statistical
correlation between extrinsic and intrinsic saturation factors of job
satisfaction in Generation R. job satisfaction factors that provide intrinsic
saturation of Generation R give more job satisfaction in comparison with
extrinsic job satisfaction factors. Such that, respectful personal identity in
the society is seen as an intrinsic saturation factor, which provides job
satisfaction. Wage and expectations such as career in the same firm are not evaluated
as factors that provide job satisfaction. The most remarkable point is the
concern about employability despite high educational levels and qualities. This
concern and attitude changes occurred against the concept of work alter the
evaluations on job satisfaction of this generation. With the change in working
life in which the theme of trust disappears, sense of belonging about firm and
the concept of employability comes to the forefront, the significance of job
satisfaction perception gets lost in this generation. Obligation of duty
mentioned in contract transforms into obligation of doing all sorts of work in
the name of being employable. So the aspect of this issue, which creates job
dissatisfaction, is already observed in the research. However the fact that the
concern about job security has an effect that increases the performance of
employees in Generation R also differentiates said generation. The important
issue for this generation is their capacity to be employed. Results of research
reveal the importance of relationship between education-employment once more,
and question the gains of skilled workforce against the investment that is made
to it. The change experienced requires reconstructing many contents from
educational policies to active employment policies, from problem of
unemployment to national and international arrangements.

.

 


2008 ekonomik krizi ile çalışma hayatında, eğitimli
işgücü üzerinde bir dönüşüm başladığı görülmektedir. Çalışma hayatında artan
nitelik vurgusu, istihdam edilebilirlik bakışı ve eğitimli işgücü arasında
yaşanan rekabet, çalışma hayatında yer alan kuşaklar arasında çizilen kuşak
farklarını silikleştirmeye başlamıştır. İstihdam edilebilir olmak adına Y
kuşağından R kuşağına (recesssion kuşak) dönüşüm, sürecin en büyük
göstergesidir. Ranstand'ın Workmonitor projesi ifade edilmeye başlayan bu
kuşak, 2008 ekonomik kriz sonrasında literatürde tanımlanmaya başlamıştır.  Oldukça iyi eğitimli olan bu kuşak, aynı anda
üç dört kişinin işini yaparak ne ücretlerinde ne de ünvanlarında bir değişim
olmadan çalışan performansa dayalı işgücünü ifade etmektedir. 




Bu çalışmanın amacı, Y kuşağından R kuşağına dönüşen
çalışanların Türkiye'de bilişim sektöründe varlığını tespit etmeye yöneliktir.
R kuşağının, çalışma hayatında değişimin getirdikleri karşısında iş tatmini
algısına odaklanmaktadır. Alan araştırması tekniğinin kullanıldığı çalışmada
veri toplama aracı olarak iki bölümden oluşan anket formu, değişimin başladığı
iletişim ve teknoloji şirketlerinden birine uygulanarak yeni kuşağın çalışma
hayatından beklentileri tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu doğrultuda genel
merkezde çalışan 402 kişiye ulaşılmıştır. 
Güvenilirlik analizlerinin de yapıldığı araştırmada 402 veriye ilişkin
frekans dağılımları yanında, R kuşağı ve bu kuşağın iş tatmini algısını
incelemek için bağımsız örneklerde t-testi, demografik özelliklerine göre
farklılaşıp farklılaşmadığının analizi için de tek faktörlü varyans analizi
(ANOVA) uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, R Kuşağı değişimi, saha
çalışmasında literatürde tanımlanan özellikleriyle tespit edilmiştir. Ancak, R kuşağının iş tatmini 
değişkeni ile aralarında istatistiksel olarak  anlamlı bir ilişki tespiti yapılamamıştır.
Çalışma da R kuşağının iş tatmini değişkeni algısı demografik özelliklerine göre karşılaştırılarak
ele alındığında, iş tatmini algısının hiçbir demografik faktörden etkilenmediği
görülmektedir. Sadece, R kuşağı iş tatmininin
içsel ve dışsal doyum faktörleri ile istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki
halindedir. R kuşağı için içsel doyum sağlayan iş tatmini faktörleri, dışsal iş
tatmini faktörlerine göre daha fazla iş tatmini sağlamaktadır. Öyle ki, işin
toplum içerisinde saygın  kişi kimliğini
yaratma algısı en fazla iş  tatmini
sağlayan içsel doyum faktörü olarak görülmektedir. Ücret ve aynı firmada kariyer
gibi beklentiler iş tatmini sağlayan faktörler olarak değerlendirilmemektedir.
En dikkat çekici nokta, bu kuşağın iyi eğitim düzeylerine ve niteliklerine
rağmen duydukları istihdam edilebilirlik kaygısıdır. Bu kaygı ve çalışma
kavramına karşı oluşan tutum değişiklikleri bu kuşağın iş tatmini
değerlendirmelerini değiştirmektedir. Güven temasının kaybolduğu, şirket
aidiyetinin azaldığı ve istihdam edilebilirlik kavramının ön plana çıktığı
çalışma hayatındaki değişimle iş tatmini algısının önemi bu kuşakta
kaybolmaktadır. Zaten, istihdam edilebilir olmak adına sözleşmedeki görev yükümlülüğünün
her işi yapabilme yükümlülüğüne dönüşmesinin iş tatminsizliği yaratan yönü saha
çalışmasında da görülmektedir.  Ancak,
duyulan iş güvencesi kaygısının R kuşağı çalışanların da performans arttırıcı
etki yaratması bu kuşağı daha da farklılaştırmaktadır. Bu kuşak için önemli
olan nokta istihdam edilebilirlikleridir. Araştırma sonuçları eğitim-istihdam
ilişkisinin önemini bir kez daha ön plana çıkartmakta, nitelikli işgücünün
kendisine yaptığı yatırımlar karşısında elde ettiklerini sorgulatmaktadır.
Yaşanan değişim eğitim politikalarından, aktif istihdam politikalarına,
işsizlik sorunundan, ulusal ve uluslararası düzenlemelere kadar pek çok
içeriğin yeniden kurgulanmasını gerektirmektedir.

.

Makale detayları

R KUŞAĞININ İŞ TATMİNİ ALGISI: BİLİŞİM SEKTÖRÜ ÖRNEĞİ

Yazarlar:

Duygu ÖZYILMAZ MİSİCAN

Yayıncı:

Yakup Yakut

Dergi:

Mesleki Bilimler Dergisi (MBD) 2017 Vol.6 Issue 2, pp.224-239

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000756304

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-7420

pISSN:

2146-7420

R kuşağı

Eğitimli İş Gücü

İş Tatmini

İstihdam Edilebilirlik

Sayı

Makale detayları

R KUŞAĞININ İŞ TATMİNİ ALGISI: BİLİŞİM SEKTÖRÜ ÖRNEĞİ

Yazarlar: Duygu ÖZYILMAZ MİSİCAN

Yayıncı: Yakup Yakut

Dergi: Mesleki Bilimler Dergisi (MBD) 2017 Vol.6 Issue 2, pp.224-239

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000756304

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2146-7420

pISSN: 2146-7420

R kuşağı

Eğitimli İş Gücü

İş Tatmini

İstihdam Edilebilirlik

Sayı

Yazarlar:

Duygu ÖZYILMAZ MİSİCAN

Yayıncı:

Yakup Yakut

Dergi:

Mesleki Bilimler Dergisi (MBD) 2017 Vol.6 Issue 2, pp.224-239

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000756304

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-7420

pISSN:

2146-7420