TÜRKÇE EĞİTİMİNDE METNE MÜDAHALE SORUNU

Yrd. Doç. Dr. Asiye DUMAN

Makale detayları

TÜRKÇE EĞİTİMİNDE METNE MÜDAHALE SORUNU

Yazarlar:

Yrd. Doç. Dr. Asiye DUMAN

Yayıncı:

Nazım Hikmet POLAT

Dergi:

Türklük Bilimi Araştırmaları 2010 Issue 27, pp.285-295

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000716346

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2564-6915

pISSN:

1300-7874

Özet:

 

Genel olarak dil, özel olarak da Türkçe eğitimi-öğretimi sürecinde seviyeye ve amaca uygun metinler, mutlaka kullanılması gereken materyaller arasındadır. Metinsiz Türkçe eğitiminden söz edilemeyeceği gibi seviyeye uygun olmayan metinlerin de eğitim değerinden söz etmek mümkün değildir. Ancak Türkçe eğitimi amaçlarına uygun olarak yazılmış yeterli sayıda ve gerekli nitelikte metin, her zaman bulunamamaktadır. Bu durumda, özel bir hedef kitle gözetilmeden yazılmış ve genel nitelikleriyle Türkçe eğitimi aracı olabilecek metinler, amaca ve hedef kitleye uygun hâle getirilmelidir. Mecbur kalınmadıkça tercih edilmemesi gereken metne müdahalede, metnin anlam bütünlüğü, düşünce yazısı ise ana fikri ve yazarın üslubu korunmalıdır.

Makale detayları

TÜRKÇE EĞİTİMİNDE METNE MÜDAHALE SORUNU

Yazarlar: Yrd. Doç. Dr. Asiye DUMAN

Yayıncı: Nazım Hikmet POLAT

Dergi: Türklük Bilimi Araştırmaları 2010 Issue 27, pp.285-295

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2009

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000716346

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2564-6915

pISSN: 1300-7874

Sayı

Yazarlar:

Yrd. Doç. Dr. Asiye DUMAN

Yayıncı:

Nazım Hikmet POLAT

Dergi:

Türklük Bilimi Araştırmaları 2010 Issue 27, pp.285-295

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2009

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000716346

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2564-6915

pISSN:

1300-7874