Şehbender-Zâde Filibeli Ahmet Hilmi'nin Eğitime Bakışı

Zekeriya ULUDAĞ

Makale detayları

Şehbender-Zâde Filibeli Ahmet Hilmi'nin Eğitime Bakışı

Yazarlar:

Zekeriya ULUDAĞ

Yayıncı:

Ondokuz Mayıs University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 1994 Vol.9 Issue 0, pp.233-245

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000534812

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2548-0278

pISSN:

1300-302X

Özet:

 


Dünyada zaman zaman tükenen tüm kaynaklara karşı, tükenmeyen ana kaynaklar olarak görünen insanla birlikte; insanlık tarihinin başlangıcından günümüze kadar uzanan, bazen formal bazen da informal biçimde devam eden, içinde yaşadığımız zaman içerisinde de hem insanı hem de toplumu yakından ilgilendiren fenomen olarak eğitimi görmek mümkündür. Hatta insanı insan yapan düşünce ve aklın yanında; insan faaliyetlerinin başarı ve başarısızlıklarının bir bütünü olarak görebileceğimiz kültür yaratma ve bunun bilgi aktarımı olan olgunun en geniş anlamda eğitim olduğunu söyleyebiliriz. Çünkü kültür yaratma ve bilgi aktarımı insana yeni ufuklar, hayata yeni bakışlar kazandırırken içten gelen bir etki ile de insanın yeni bir form kazanmasını sağlamaktadır. İnsan ve eğitim ile ilgili olarak yapılan çalışma ve açıklamalara bakıldığında farklı bakış açılarının ortaya çıktığını söylemek fazla iddialı bir görüş değildir. Zira her bilim dalı kavramları kendi bakış açılarından görmektedir. Bütün bunlara rağmen konuyu; insan, toplum, millet, devlet, çevre ilişkisi içerisinde görmek ve açıklamak mümkündür.

.

Makale detayları

Şehbender-Zâde Filibeli Ahmet Hilmi'nin Eğitime Bakışı

Yazarlar: Zekeriya ULUDAĞ

Yayıncı: Ondokuz Mayıs University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 1994 Vol.9 Issue 0, pp.233-245

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2015

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000534812

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2548-0278

pISSN: 1300-302X

Sayı

Yazarlar:

Zekeriya ULUDAĞ

Yayıncı:

Ondokuz Mayıs University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 1994 Vol.9 Issue 0, pp.233-245

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000534812

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2548-0278

pISSN:

1300-302X