Analysis of Accounting Education at the World’s Leading  Universities and Its Comparison with Turkish Universities

Meltem GÜL; İbrahim AKSU

doi:https://doi.org/10.25095/mufad.1018617

Makale detayları

Analysis of Accounting Education at the World’s Leading Universities and Its Comparison with Turkish Universities

Yazarlar:

Meltem GÜL | İbrahim AKSU

Yayıncı:

Muhasebe ve Finansman Öğretim Üyeleri Bilim ve Araştırma Derneği

Ana Başlıklar:

Yönetim

Dergi:

The Journal of Accounting and Finance 2022 Issue 94, pp.207-222

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2022

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000585608

Sıklık:

Üç Aylık

pISSN:

2146-3042

DOI:

https://doi.org/10.25095/mufad.1018617

Özet:

 

The main purpose of the present research is to examine the undergraduate and graduate accounting education courses given in the business administration programs at the top 100 universities in the world ranking published by Quacquarelli Symonds (QS) in terms of variables, including the course contents and course categories, and compare the education at these universities with the accounting education at Turkish universities. This comparison was made between the best universities in the world and the oldest universities, the best universities, foundation universities, and newly established universities in Turkey. Ten universities were selected for each university group determined in Turkey.The facts that the origins of the world’s best universities date back to very old times and that these universities are located in developed countries and curricula are practice-oriented are among the remarkable results of our study. .

 

Bu çalışmanın temel amacı Quacquarelli Symonds QS kuruluşu tarafından yayımlanan, işletme yönetimi programında dünyanın en iyi üniversite sıralamasında yer alan ilk 100 üniversitedeki lisans ve lisansüstü muhasebe derslerini ders içeriği, ders kategorisi, gibi değişkenler açısından incelemek ve bu üniversitelerdeki eğitimi ülkemiz üniversitelerindeki muhasebe eğitimi ile karşılaştırmaktır. Bu karşılaştırma dünyanın en iyi üniversiteleri ile Türkiye'nin en eski üniversiteleri, en iyi üniversiteleri, vakıf üniversiteleri ve yeni kurulan üniversiteler arasında yapılmıştır. Türkiye'de belirlenen her üniversite grubu için 10 üniversite seçilmiştir.Dünyanın en iyi üniversitelerinin kökenlerinin çok eskiye dayanıyor olması ve bu üniversitelerin gelişmiş ülkelerde yer alıyor olması ve ders müfredatlarının uygulamaya yönelik oluşturulması çalışmamızın dikkat çeken sonuçları arasındadır. .

Makale detayları

Analysis of Accounting Education at the World’s Leading Universities and Its Comparison with Turkish Universities

Yazarlar: Meltem GÜL | İbrahim AKSU

Yayıncı: Muhasebe ve Finansman Öğretim Üyeleri Bilim ve Araştırma Derneği

Ana Başlıklar: Yönetim

Dergi: The Journal of Accounting and Finance 2022 Issue 94, pp.207-222

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 4/2022

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000585608

Sıklık: Üç Aylık

pISSN: 2146-3042

DOI: https://doi.org/10.25095/mufad.1018617

Sayı

Yazarlar:

Meltem GÜL | İbrahim AKSU

Yayıncı:

Muhasebe ve Finansman Öğretim Üyeleri Bilim ve Araştırma Derneği

Ana Başlıklar:

Yönetim

Dergi:

The Journal of Accounting and Finance 2022 Issue 94, pp.207-222

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2022

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000585608

Sıklık:

Üç Aylık

pISSN:

2146-3042

DOI:

https://doi.org/10.25095/mufad.1018617