ÖĞRETMEN ADAYLARININ KPSS KURSU VEREN DERSANELERE VE KPSS’YE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Kezban Kuran

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KPSS KURSU VEREN DERSANELERE VE KPSS’YE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yazarlar:

Kezban Kuran

Yayıncı:

Hatay Mustafa Kemal University

Dergi:

Mustafa Kemal University Journal of Social Sciences Institute 2012 Vol.9 Issue 18, pp.143-157

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000595690

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7789

Özet:

 

Araştırmanın temel amacı; dershanelerde verilen KPSS kurslarını, kursa katılan
 öğretmen adayları tarafından değerlendirmektir. Bu çalışma, nitel araştırma desenlerinden
 durum çalışmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu, MKÜ Eğitim Fakültesinin bünyesinde yer
 alan Sınıf öğretmenliği, Türkçe, İngilizce ve Resim iş öğretmenliği programlarının son sınıfında
 okuyan 110 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmanın kodlayıcı güvenirliği % 78, uyum
 katsayısı ise % 83 olarak hesaplanmıştır. Dershaneye giden öğretmen adaylarının dershaneyi
 seçme nedenlerinin başında “düzenli ders çalışma isteği” yer almaktadır. Adaylar,
 dershanedeki eğitimi, bilgilerin KPSS’ye yönelik verilmesi, konuların daha çok tekrar edilmesi
 ve her konuyla ilgili test verilerek sık sık sınavların yapılması gibi konularda daha etkili
 bulduklarını vurgulamışlardır. Adayların %69.09’u “mutlaka bir sınav olsun ama bu sınavın
 türü ve içeriği değişsin” görüşünde birleşmişlerdir. Araştırma bulgularına dayanarak, KPSS’de
 her branşta yer alan öğretmenler için farklı alanları kapsayacak soruların sorulması
 önerilmiştir. Sorular, hem her branşın özelliğine, hem de öğretmenlik için gerekli bilgi ve
 becerileri ölçmeye uygun hale getirilmelidir.

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KPSS KURSU VEREN DERSANELERE VE KPSS’YE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yazarlar: Kezban Kuran

Yayıncı: Hatay Mustafa Kemal University

Dergi: Mustafa Kemal University Journal of Social Sciences Institute 2012 Vol.9 Issue 18, pp.143-157

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2013

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000595690

Sıklık: Aylık

eISSN: 2791-7789

Sayı

Yazarlar:

Kezban Kuran

Yayıncı:

Hatay Mustafa Kemal University

Dergi:

Mustafa Kemal University Journal of Social Sciences Institute 2012 Vol.9 Issue 18, pp.143-157

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000595690

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7789