EBEVEYN TUTUMLARININ OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN MİZAÇ ÖZELLİKLERİ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Sibel YOLERİ; Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN; Gamzegül TETİK

Makale detayları

EBEVEYN TUTUMLARININ OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN MİZAÇ ÖZELLİKLERİ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar:

Sibel YOLERİ | Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN | Gamzegül TETİK

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2017 Vol.0 Issue 42, pp.226-239

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000754657

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944

Özet:

 


Ebeveyn-çocuk arasındaki ilişki, çocuğun ve ebeveynin karşılıklı olarak birbirilerini etkilediği bir süreçte gerçekleşmektedir. Bu süreç çocuk ve ebeveynin farklı özelliklerinden etkilenmektedir. Bu araştırmanın amacı, ebeveyn tutumları ile çocukların mizaç özellikleri arasındaki ilişkinin belirlenmesidir.  Bu bağlamda, demokratik, otoriter, izin verici ve aşırı koruyucu ebeveyn tutumları ile çocukların sıcakkanlılık, sebatkarlık, ritmiklik ve tepkisellik olarak belirlenen mizaç özellikleri arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Çalışmaya Denizli ve Uşak illerinden 261 okul öncesi dönem çocuğu ve anneleri katılmıştır. Veriler “Kişisel Bilgi Formu”, “Ebeveyn Tutum Ölçeği (ETÖ), ve “Çocuklar İçin Kısa Mizaç Ölçeği” kullanılarak veriler toplanmıştır. Araştırma sonuçları demokratik tutum ile çocukların mizaç özelliklerinden “sebatkarlık” ve “ritmiklik” arasında istatistiksel olarak anlamlı pozitif yönlü bir ilişki öte yandan otoriter tutumla ise negatif yönlü bir ilişki olduğunu göstermiştir. Ayrıca çocukların mizaç özelliklerinden “sebatkarlık” ve “ritmiklik” demokratik tutumu, tepkisellik mizaç özelliğinin ise otoriter tutumu olumlu yönde yordadığ saptanmıştır. Öte yandan çocukların mizaç özellikleri izin verici ve aşırı koruyucu ebeveyn tutumlarının anlamlı yordayıcıları değildir.   

.

Makale detayları

EBEVEYN TUTUMLARININ OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN MİZAÇ ÖZELLİKLERİ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar: Sibel YOLERİ | Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN | Gamzegül TETİK

Yayıncı: Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Dergi: Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2017 Vol.0 Issue 42, pp.226-239

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000754657

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1302-8944

Sayı

Yazarlar:

Sibel YOLERİ | Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN | Gamzegül TETİK

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2017 Vol.0 Issue 42, pp.226-239

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000754657

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944