ÖZBEK TÜRKÇESİYLE TÜRKİYE TÜRKÇESİ ARASINDA BİÇİMSEL EŞ DEĞERLER VE TÜRKİYE TÜRKÇESİNİN AKRABA TOPLULUKLARA ÖĞRETİMİ

Mustafa ÇETİN

Makale detayları

ÖZBEK TÜRKÇESİYLE TÜRKİYE TÜRKÇESİ ARASINDA BİÇİMSEL EŞ DEĞERLER VE TÜRKİYE TÜRKÇESİNİN AKRABA TOPLULUKLARA ÖĞRETİMİ

Yazarlar:

Mustafa ÇETİN

Yayıncı:

Motif Yayıncılık

Dergi:

Motif Academy Journal of Folklore 2014 Vol.7 Issue 14, pp.161-175

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000574800

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2822-5538

pISSN:

1308-4445

Özet:

 

Turkish has a lot of dialects called by different names. In the researches done,
 these dialects were set forth to have many common aspects. The technological developments, the
 social and political changes in our days made the Turkic communities speaking the dialects of Turkish
 closer to each other. During this process of getting closer to each other, the Republic of Turkey has
 been following a more active integration policy. The most important aspect of it is constituted by
 teaching Turkey Turkish to the Relative Communities. The more the dialects got closer to each other,
 the more it was found out that there are also minute differences besides similarities. One of the 
 subjects seen as a difference is stylistic equivalent one. Though the stylistic equivalent sounds like
 homonymy, the homonymy is seen as stylistic equivalence. Because the homonymy is evaluated as a
 phenomenon in a language itself. On the other hand, the stylistic equivalence comes into existence
 as a result of the changes in the content and style in the language which concerns the historical
 process. The styslistic equivalents rendering the communication among the Turkic dialects difficult is
 particularly a handicap which needs to be overcome in the teaching of Turkey Turkish to the Relative
 Communities. It influences the communication and the transfer studies negatively and the attitiudes
 of the students in the process of language teaching. In this study, the problems encountered related
 to teaching of the stylistic equivalents in the process of teaching the Turkey Turkish to the Uzbek will
 be elaborated.

 

Türkçenin, dünya üzerinde farklı adlarla anılan birçok lehçesi yaşamaktadır. Yapılan
 araştırmalarla bu lehçelerin pekçok ortak yönünün varlığı ortaya konulmuştur. Günümüzde teknolojik
 gelişmeler, sosyal ve siyasi değişiklikler Türkçenin lehçelerini konuşan toplumları birbirine
 yakınlaştırmıştır. Bu yakınlaşma sürecinde Türkiye Cumhuriyeti daha aktif bir entegrasyon politikası
 takip etmektedir. Bunun en önemli ayağını Türkiye Türçesinin akraba topluluklara öğretilmesi
 oluşturmaktadır. Türkçenin lehçeleri yakınlaştıkça büyük benzerliklerin yanında küçük farklılıkların da
 bulunduğu anlaşılmıştır. Farklılık olarak görülen konulardan biri de biçimsel eş değerlik konusudur.
 Biçimsel eş değerlilik, dillerdeki eş sesliliğe benzemekle birlikte eş seslilik (eş adlılık), biçimsel eş
 değerlik olarak görülmemektedir. Çünkü eş seslilik bir dilin kendi içindeki bir olgu olarak
 değerlendirilmektedir. Biçimsel eş değerlik ise tarihsel süreci ilgilendiren, dildeki biçim ve içerik
 değişmelerinin neticesinde oluşmaktadır. Türk lehçeleri arasında iletişimi zorlaştıran biçimsel eş
 değerler, özellikle Türkiye Türkçesinin akraba topluluklara öğretiminde aşılması gereken bir engeldir.
 Dil öğretimi sürecinde öğrenci tutumlarını, aktarma çalışmalarını ve iletişimi olumsuz etkilemektedir.
 Bu çalışmada Türkçenin lehçeleri asındaki biçimsel eş değerler ve özellikle Türkiye Türkçesinin Özbek
 Türklerine öğretimi sürecinde biçimsel eş değerlerin öğretimiyle ilgili karşılaşılan problemler üzerinde
 durulacaktır.

Makale detayları

ÖZBEK TÜRKÇESİYLE TÜRKİYE TÜRKÇESİ ARASINDA BİÇİMSEL EŞ DEĞERLER VE TÜRKİYE TÜRKÇESİNİN AKRABA TOPLULUKLARA ÖĞRETİMİ

Yazarlar: Mustafa ÇETİN

Yayıncı: Motif Yayıncılık

Dergi: Motif Academy Journal of Folklore 2014 Vol.7 Issue 14, pp.161-175

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2014

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000574800

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2822-5538

pISSN: 1308-4445

Sayı

Yazarlar:

Mustafa ÇETİN

Yayıncı:

Motif Yayıncılık

Dergi:

Motif Academy Journal of Folklore 2014 Vol.7 Issue 14, pp.161-175

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2014

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000574800

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2822-5538

pISSN:

1308-4445