“KAŞAĞI” ADLI HİKÂYENİN AİLE İÇİ İLETİŞİM VE İLETİŞİM ÇATIŞMALARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ali Can BAŞAY; Ayşe Dilek ÖĞRETİR-ÖZÇELİK

Makale detayları

“KAŞAĞI” ADLI HİKÂYENİN AİLE İÇİ İLETİŞİM VE İLETİŞİM ÇATIŞMALARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yazarlar:

Ali Can BAŞAY | Ayşe Dilek ÖĞRETİR-ÖZÇELİK

Yayıncı:

Gumushane University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi 2018 Vol.6 Issue 1, pp.429-456

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000472182

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-3301

pISSN:

2146-3301

Özet:

 


In
recent days, many studies have shown that the pattern of communication and the
quality of intra-familial interaction may negatively or positively affect a
person’s mental health. The inability to recognize the conflicts of
communication in the interpersonal relations and the intra-family communication
and the inabilitiy to develop the ways of solutions negatively affect the
children in the family which is the basic unit of the society and cause some
relationship problems. While there are many reasons for conflicts of
communication, the ego situations that were won in childhood and exhibited
during similar events throughout life can also cause conflicts of communication.
In this research, communıcation patterns has examined the content of the story
of Ömer Seyfettin "Kaşağı", which is recommended by the Ministry of
National Education and which is included in 100 Basic Works, the
intra-family communication and conflicts of communication within the framework
of reading activities that are important in satisfying the sensation of success
in primary school period. The story
called "Kaşağı" was handled with by transactional analysis and graph
analysis approaches in the frame of document analysis technique and it was
aimed to reach the findings about how children affected by this communication
culture and conflicts during primary school period which is an important period
in collective participation. As a result, it can be said that children's
exposure to culture of communication is influenced by the stories, the
attitudes and prejudices of the person may cause to sent the incomplete and
misrecognized messages to the opposite person in the intra-family and personal
communication, and these incomplete and incorrect messages can be reinforced by
various mass media and this situation can negatively affect the development of
mental health of the children.   

.

 

Günümüzde
yapılan birçok araştırma, aile içi ilişkilerin niteliğinin ve iletişim
örüntüsünün bireylerin psikolojik sağlığını olumlu veya olumsuz yönde
etkilediğini göstermektedir. Kişilerarası ilişkilerde ve aile içi iletişimde
bulunan iletişim çatışmalarının fark edilememesi ve çözüm yolları geliştirilememesi,
özellikle de toplumun temel birimi olan aile içindeki çocukları olumsuz
etkilemekte ve bazı ilişki problemlerine sebep olmaktadır. İletişim
çatışmalarının birçok sebebi bulunmakla birlikte, çocuklukta kazanılan ve yaşam
boyunca benzer olaylarda sergilenen ego durumları da iletişim çatışmalarına
sebep olmaktadır. Bu çalışmada, ilkokul döneminde başarı duygusunun tatmin
edilmesinde önemli olan okuma etkinlikleri çerçevesinde, Milli Eğitim Bakanlığı
tarafından tavsiye edilen ve 100 Temel Eser içerisinde bulunan Ömer
Seyfettin’in “Kaşağı” adlı hikayesinde yer alan iletişim örüntülerinin içeriği,
aile içi iletişim ve iletişim çatışmaları açısından incelenmiştir. “Kaşağı”
adlı hikaye doküman analizi tekniği çerçevesinde transaksiyonel analiz ve graf
analizi yaklaşımları bağlamında ele alınmış ve topluma katılımında önemli bir
dönem olan ilkokul döneminde çocukların bu iletişim kültürü ve çatışmalarından
nasıl etkilendiği hakkında bulgulara ulaşılmak hedeflenmiştir. Sonuç olarak,
çocukların maruz kaldığı iletişim kültürünün hikayelerden etkilendiği, aile içi
ve kişilerarası iletişimde, kişilerin tutumlarının ve önyargılarının karşıdaki
kişiye eksik ve yanlış algılanan mesajlar göndermesine sebep olabildiği, bu
eksik ve yanlış mesajların çeşitli kitle iletişim araçlarıyla
pekiştirilebildiği ve bu durumun ise çocukların ruh sağlığı gelişimini olumsuz
etkilediği söylenebilir.

Makale detayları

“KAŞAĞI” ADLI HİKÂYENİN AİLE İÇİ İLETİŞİM VE İLETİŞİM ÇATIŞMALARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yazarlar: Ali Can BAŞAY | Ayşe Dilek ÖĞRETİR-ÖZÇELİK

Yayıncı: Gumushane University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi 2018 Vol.6 Issue 1, pp.429-456

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 4/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000472182

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2146-3301

pISSN: 2146-3301

Sayı

Yazarlar:

Ali Can BAŞAY | Ayşe Dilek ÖĞRETİR-ÖZÇELİK

Yayıncı:

Gumushane University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi 2018 Vol.6 Issue 1, pp.429-456

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000472182

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-3301

pISSN:

2146-3301