PROJEDEN UYGULAMAYA MESLEK EĞİTMİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ (MEGEP)(Afyonkarahisar li Örneği)

İsmail Gök

Makale detayları

PROJEDEN UYGULAMAYA MESLEK EĞİTMİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ (MEGEP)(Afyonkarahisar li Örneği)

Yazarlar:

İsmail Gök

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 189, pp.58-70

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569427

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600

Özet:

 

The Project of Strengthening of the Vocational Education and Training
 System in Turkey(SVET), has been come true which is important to provide it in
 terms of the integration of Vocational Technical Training System as for entering
 the European Union (EU) and the ability of Turkey to compete with other
 mainstream economies of the world. In this research, it has been tried to get the
 opinions and suggestions of people who apply the process of application from
 the project to reality via a developed survey items.
 As the result of the research, it has been found that the Project hasn’t
 been adequately introduced to the technical teachers and school administrators
 who will be responsible of applying SVET who are unaware of the module contents
 and they reflect the problems of application of the Project without using
 the modular system beforehand. It is important that the applicability and future
 of the Project is based on these people who will apply the Project. The SVET,
 which will improve the quality of technical education, will be got to the aim
 easier that is wanted by making adequate infrastructure and educating the
 people who will apply it too.

 

Türkiye, dünyanın önde gelen ekonomileri arasında rekabet edebilirliği
 ve Avrupa Birliği’ne giriş bağlamında Mesleki Teknik Eğitim Sisteminin entegrasyonunu
 sağlayabilmesi açısından önemli olan Mesleki Teknik Eğitimin
 Güçlendirilmesi Projesi(MEGEP)’ni hayata geçirmiştir. Bu çalışmada, projeden
 uygulamaya geçişte MEGEP’le ilgili uygulayıcıların görüş ve önerileri, geliştirilen
 anket maddeleri ile alınmaya çalışılmıştır.
 Araştırmanın sonucunda, MEGEP’in uygulanmasını üstlenecek teknik
 öğretmen ve okul yöneticilerine projenin yeterince tanıtılmadığı, ilgililerin
 modül içeriklerinden habersiz oldukları ve modüler sisteme geçilmeden
 MEGEP’in uygulamasının aksaklıklara yol açacağı ortaya çıkmıştır.
 Unutulmamalıdır ki; proje uygulanabilirliği ve geleceği uygulayıcılara bağlıdır.
 Mesleki teknik eğitimde kaliteyi artıracak olan MEGEP ile yeterli alt yapı oluş-
 turularak, uygulayıcıların eğitimi de sağlanarak istenilen amaca daha kolay ula-
 şılacaktır.

Makale detayları

PROJEDEN UYGULAMAYA MESLEK EĞİTMİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ (MEGEP)(Afyonkarahisar li Örneği)

Yazarlar: İsmail Gök

Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi: Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 189, pp.58-70

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000569427

Sıklık: Aylık

eISSN: 2791-7657

pISSN: 1302-5600

Sayı

Yazarlar:

İsmail Gök

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2011 Vol.41 Issue 189, pp.58-70

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000569427

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600