Altıncı Sınıfta Üçgen ve Paralelkenarın Alanını Ölçmeye Yönelik 5E Öğretim Modelinin Kullanılması: Bir Eylem Araştırması

Özlem TOMOOĞLU; Aytaç KURTULUŞ

Makale detayları

Altıncı Sınıfta Üçgen ve Paralelkenarın Alanını Ölçmeye Yönelik 5E Öğretim Modelinin Kullanılması: Bir Eylem Araştırması

Yazarlar:

Özlem TOMOOĞLU | Aytaç KURTULUŞ

Yayıncı:

Eskişehir Osmangazi University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Education in Eskisehir Osmangazi University Turkic World Apply and Research Center 2020 Vol.5 Issue 2, pp.184-205

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000416775

eISSN:

2548-0375

pISSN:

2548-0375

Özet:

 

Çalışmanın amacı, altıncı sınıf öğrencilerine yönelik üçgen ve paralelkenarın alanlarını ölçmeyi içeren 5E öğretim modeline dayalı ders tasarımının ve tasarımın ders içi uygulamasının eylem araştırması çerçevesinde incelenmesidir.  Çalışma grubunu İç Anadolu bölgesinde bulunan bir ilçenin ortaokulunda eğitim gören toplam 17 altıncı sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Uygulama boyunca kaydedilen görüntü kaydı, ses kaydı ve öğrenci çalışma kâğıtları araştırmanın verilerini oluşturmaktadır. Veri toplama araçları araştırmacı ve alan uzmanı tarafından içerik analizi ile çözümlenmiştir. Hazırlanan eylem planları çerçevesinde gerçekleştirilen öğrenme sürecinden elde edilen verilere göre;  öğrencilerin keşfetme aşamasında kendi deneyimleri ile üçgen ve paralelkenarın yüksekliklerini çizdikleri ve alan bağıntısını oluşturabildikleri görülmüştür. Derinleştirme aşamasında üçgen ve paralelkenarın alan ölçümünü farklı problem durumlarında çözebildikleri gözlenmiştir. Değerlendirme aşamasında öğrenci performansları ve öğretmenin gözlemine bakılarak öğrencilerin çoğunun hedeflenen kazanımlara ulaştıkları görülmüştür.

Makale detayları

Altıncı Sınıfta Üçgen ve Paralelkenarın Alanını Ölçmeye Yönelik 5E Öğretim Modelinin Kullanılması: Bir Eylem Araştırması

Yazarlar: Özlem TOMOOĞLU | Aytaç KURTULUŞ

Yayıncı: Eskişehir Osmangazi University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Journal of Education in Eskisehir Osmangazi University Turkic World Apply and Research Center 2020 Vol.5 Issue 2, pp.184-205

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 9/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000416775

eISSN: 2548-0375

pISSN: 2548-0375

Sayı

Yazarlar:

Özlem TOMOOĞLU | Aytaç KURTULUŞ

Yayıncı:

Eskişehir Osmangazi University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Education in Eskisehir Osmangazi University Turkic World Apply and Research Center 2020 Vol.5 Issue 2, pp.184-205

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000416775

eISSN:

2548-0375

pISSN:

2548-0375