Makale detayları
HEDEF BELİRLENEN ENGELLİ OLAN VE OLMAYAN ÖĞRENCİLERDE ANTRENMANIN PERFORMANS VE DUYGUSAL DURUMLAR ÜZERİNE ETKİSİ.
Belge Tipi:
Belge Tipi:
Yayın Tarihi:
Yayın Tarihi:
Belge Dili:
Belge Dili:
Document ID (Org No.):
Document ID (Org No.):
Sıklık:
Sıklık:
eISSN:
eISSN:
