YOKSULLUĞU ÜRETEN ZİHNÎ KODLARIN EĞİTİM YOLUYLA ÇÖZÜLMESİ

Mustafa Gündüz

Makale detayları

YOKSULLUĞU ÜRETEN ZİHNÎ KODLARIN EĞİTİM YOLUYLA ÇÖZÜLMESİ

Yazarlar:

Mustafa Gündüz

Yayıncı:

Cyprus International University

Dergi:

Folklor/Edebiyat 2013 Vol.19 Issue 73, pp.163-176

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000419373

eISSN:

2791-6057

pISSN:

1300-7491

Özet:

 

There have been different element that produced and being continuously ‘poverty culture’
 or ‘social poverty’. While struggling with poverty, these elements must have be known.
 One of the reason of produced poverty is mental codes in human conscious that being proverbes
 and idioms from religion and negative tradition. These codes have been transferred from
 generation to generation by family, education and culture. S. Ülgener researched about these
 codes in his books. Many codes of them were value of traditional society of medievial. Some
 of the proverbs and idioms like “If it is not flow, it is drips”, “many prooerty isn’t be illicit”,
 “the man who dosn’t confine oneself to little, he can’t find much”, “more haste more waste”
 ect. Don’t coherend the modern life and economic values. But these mental codes paradoxcialy
 have live in our life.
 These mental codes transferred to new member of society by culture, education and
 family. This has blocked to bring up entrepreneur personal in society. To able to rescue from
 this mental codes that produce powerty must be make conscious education. For this, education
 program must be change, lesson book must be prepared anew, every educator must be
 effectly and abundantyl strugle for the poerty by different education actions. In this paper, to
 wipe mental codes that produce poverty from socially mind and to set contemporary values
 on traditional codes place and struggle for poverty by education and its methods will ve
 discussed.

 

‘Toplumsal yoksulluğu’ ya da ‘yoksulluk kültürünü’ üreten ve devamlı kılan farklı unsurlar
 vardır. Yoksullukla mücadele ederken öncelikle bu unsurlar bilinmelidir. Yoksulluğu
 üreten saiklerden biri, menfi geleneksel ve dinî söylemlerin bilinçaltında oluşturduğu zihnî
 kodlardır. Bu zihnî kodlar aile, çevre, eğitim ve kültür yoluyla nesilden nesle aktarılmaktadır.
 Sabri Ülgener’in “içtimai inhitat tarihi” araştırmalarının temel malzemelerinden birini
 oluşturan bu kodlardan birçoğu geleneksel toplumun ve ortaçağ iktisat ahlâkının değerleridir.
 “Akmasa da damlar,” “çok mal haramsız olmaz,” “bir lokma bir hırka,” “aza kanaat etmeyen
 çoğu bulamaz,” “acele işe şeytan karışır,” vb. ekonomik hayatın belirleyici söylemleri; sürat,
 üretkenlik, seri üretim, rekabet, birikim, serbest piyasa, birey gibi değerlerin tavan yaptığı
 zamanımızda paradoksal bir şekilde zihinlerdeki varlığını ve etkinliğini korumaktadır.
 Böylesi söylemler toplumun yeni üyelerine aile, kültür ve eğitim yoluyla aktarılmaktadır.
 Bu da atılımcı, üretken ve girişimci bireylerin yetişmesini engellemekte, şahsî iradeyi
 törpülemekte, teslimiyetçi bir neslin yetişmesine sebep olmaktadır. Yoksulluğu üreten bu
 zihnî söylemlerden kurtulabilmek için ‘bilinçli eğitim’ faaliyetleri yapılmalıdır. Eğitim programlarında
 değişim, ders kitaplarının yeniden hazırlaması, çeşitli örgün ve yaygın eğitim faaliyetleriyle yoksullukla bilinçli, etkili ve verimli bir mücadele verilebilir.
 Bu makalede yoksulluğu üreten zihnî kodların toplumsal hafızadan silinmesi, yerine
 çağdaş değerlerin ikamesi için eğitim vasıtasıyla verilecek mücadele ve bu mücadelenin yöntemleriyle
 alınabilecek diğer önlemler tartışılacaktır.

Makale detayları

YOKSULLUĞU ÜRETEN ZİHNÎ KODLARIN EĞİTİM YOLUYLA ÇÖZÜLMESİ

Yazarlar: Mustafa Gündüz

Yayıncı: Cyprus International University

Dergi: Folklor/Edebiyat 2013 Vol.19 Issue 73, pp.163-176

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2013

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000419373

eISSN: 2791-6057

pISSN: 1300-7491

Sayı

Yazarlar:

Mustafa Gündüz

Yayıncı:

Cyprus International University

Dergi:

Folklor/Edebiyat 2013 Vol.19 Issue 73, pp.163-176

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000419373

eISSN:

2791-6057

pISSN:

1300-7491