The Views of Vocational Higher Education Students on  Social Media Use

Gönül ŞENER

Makale detayları

The Views of Vocational Higher Education Students on Social Media Use

Yazarlar:

Gönül ŞENER

Yayıncı:

Kirsehir Ahi Evran University

Dergi:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2020 Vol.21 Issue 1, pp.183-216

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000855981

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2147-1037

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Social media became an indispensable part of human life due to the opportunities social media networks offer  and differentiated individuals’ preferences in life. The present study aimed to determine the views of the  students attending vocational schools of higher education on social media and social media use. In the present  study designed with a mixed research paradigm, 70 vocational college students were included in the study  group. The study findings demonstrated that most students had social media accounts for more than 4 years,  most students accessed social media accounts more than once a day and often for 11-30 minutes, students  connected to social media predominantly at home and using mobile devices, mostly accessed Instagram, social  media was used mostly to facilitate communications, to follow the daily developments and to get information,  and it was determined that according to students, the advantages of social media was to provide rapid access to  information and news and connect to individuals who live far away, the disadvantages included waste of time,  the risk of dependency, threats from malicious individuals and software, asocial behavior and health problems.

 

Sosyal medya, sunduğu olanaklardan dolayı insan hayatın ayrılmaz bir parçası haline gelerek kişilerin yaşam tercihlerini farklılaştırmıştır. Bu araştırmada meslek yüksekokullarında öğrenim gören öğrencilerin sosyal medya kullanım durumları ile sosyal medyaya ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Karma araştırma paradigması doğrultusunda tasarlanan bu çalışmada 70 meslek yüksekokul öğrencisi araştırmanın çalışma grubunu oluşturmaktadır. Çalışmanın sonucunda; öğrencilerin en çok 4 yıldan daha fazladır sosyal medya hesabının olduğu, öğrencilerin çoğu günde bir kereden fazla sosyal medya hesabına erişim sağladığı, sıklıkla 11- 30 dk. aralığında sosyal medyada zaman geçirdiği, sosyal medya hesabına bağlanmada öğrenciler daha çok evi tercih ettikleri ve mobil cihazlarla daha sık erişim sağladıkları, Instagramı daha sıklıkla kullandığı sosyal medya kullanım amacının daha çok iletişim kurmak, gündemi takip etmek ve bilgi edinmek olduğu, sosyal medyanın bilgiye hızlı ulaşmak, haberlere hızlı erişim ve uzaktaki insanlarla iletişim yararlarının olduğu, zaman kaybına neden olduğu, aynı zamanda bağımlılık oluşturduğu, kötü insanların ve kötü yazılımların zararları, asosyallik ve sağlık sorunları gibi zararlarının olduğu görülmüştür.

Makale detayları

The Views of Vocational Higher Education Students on Social Media Use

Yazarlar:

Gönül ŞENER

Yayıncı:

Kirsehir Ahi Evran University

Dergi:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2020 Vol.21 Issue 1, pp.183-216

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000855981

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2147-1037

Meslek Yüksekokulu

sosyal medya

öğrenci

Sayı

Makale detayları

The Views of Vocational Higher Education Students on Social Media Use

Yazarlar: Gönül ŞENER

Yayıncı: Kirsehir Ahi Evran University

Dergi: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2020 Vol.21 Issue 1, pp.183-216

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2019

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000855981

Sıklık: Üç Yıllık

pISSN: 2147-1037

Meslek Yüksekokulu

sosyal medya

öğrenci

Sayı

Yazarlar:

Gönül ŞENER

Yayıncı:

Kirsehir Ahi Evran University

Dergi:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2020 Vol.21 Issue 1, pp.183-216

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000855981

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2147-1037