Ortaokul Öğrencilerinin Algıladığı Özerklik Desteği, Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkisinin İncelenmesi

Ayhan KOÇOĞLU; Sedat KANADLI

Makale detayları

Ortaokul Öğrencilerinin Algıladığı Özerklik Desteği, Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkisinin İncelenmesi

Yazarlar:

Ayhan KOÇOĞLU | Sedat KANADLI

Yayıncı:

Trakya University

Dergi:

Trakya Eğitim Dergisi 2019 Vol.9 Issue 1, pp.61-77

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000678432

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2630-6301

Özet:

 


Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin
fen bilimleri ve matematik derslerinde algıladıkları özerklik desteği ile problem
çözme becerileri ve eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki
ilişkiyi belirlemektir. Bu amaçla bu araştırmada ilişkisel tarama modeli
kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemi 2014-2015 eğitim/öğretim yılında Mersin
ili merkez ilçelerinde 7. ve 8.sınıflarda öğrenim gören 1063 öğrenci
oluşturmuştur. Araştırmanın verileri öğrenme iklimi ölçeği, eleştirel düşünme
eğilimi ölçeği ve ortaokul öğrencileri için problem çözme becerisi ölçeğiyle
toplanmıştır. Toplanan verilerin normal dağılım göstermemesinden dolayı,
betimsel istatistikler, Mann Whitney U Testi ve Spearman-rho korelasyon
katsayısı ve parametrik olmayan regresyon analizi kullanılmıştır. Verilerin
analizi sonucunda ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri ve matematik
derslerinde algıladıkları özerklik desteğinin, eleştirel düşünme eğilimleri ve
problem çözme becerileri ile anlamlı bir ilişkisinin (p<.05) olduğu;
özerklik desteğinin eleştirel düşünme eğilimi ve problem çözme becerisini
anlamlı (p<0.0001) bir şekilde yordadığı saptanmıştır.

.

Makale detayları

Ortaokul Öğrencilerinin Algıladığı Özerklik Desteği, Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkisinin İncelenmesi

Yazarlar: Ayhan KOÇOĞLU | Sedat KANADLI

Yayıncı: Trakya University

Dergi: Trakya Eğitim Dergisi 2019 Vol.9 Issue 1, pp.61-77

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000678432

Sıklık: Üç Yıllık

pISSN: 2630-6301

Sayı

Yazarlar:

Ayhan KOÇOĞLU | Sedat KANADLI

Yayıncı:

Trakya University

Dergi:

Trakya Eğitim Dergisi 2019 Vol.9 Issue 1, pp.61-77

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000678432

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

2630-6301