Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeğinin Geliştirilmesi - Kız Öğrenci Formu

Özlem Haskan Avcı; M. Zahid Tozar; Yılmaz HASRET; Seydihan Yiğit; Ezgi Özdemir

Makale detayları

Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeğinin Geliştirilmesi - Kız Öğrenci Formu

Yazarlar:

Özlem Haskan Avcı | M. Zahid Tozar | Yılmaz HASRET | Seydihan Yiğit | Ezgi Özdemir

Yayıncı:

Pamukkale University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2019 Vol.45 Issue 45, pp.252-266

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000571973

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085

Özet:

 


The
purpose of this study is to develop a scale to measure attitude towards gender
based choice of profession for female high school students. The subjects of
this study were girls from 9 and 12 high schools which are from different
socio-economic levels. In this study, firstly data collected from 259 students’
entered into SPSS. Explanatory and confirmatory factor analysis was used in
order to identify the validity of Attitude Towards Gender Based Choice of
Profession Scale (ATGBCPS). The results of explanatory factor analysis showed
that the construct of this scale has 24 items and 7 factors and it explain
60.019 % of total variance. Confirmatory factor analysis supported these
results. The reliability of the scale was tested with Cronbach-Alpha
coefficient and split-half method by applying the scale to 174 students.
Cronbach-Alpha reliability coefficient was found as .853 and the test-retest
reliability coefficient found as .812. The findings of the study shows that
ATGBCPS is able to measure attitude towards gender based choice of profession
for female high school students.

.

 





Bu çalışmanın amacı,
ortaöğretim düzeyindeki kız öğrencilerin toplumsal cinsiyete dayalı meslek
seçimi tutumlarını ölçen bir ölçek geliştirmektir. Çalışma gereği, Ankara’da
farklı sosyo-ekonomik düzeydeki liselerde 9-12. sınıfta okuyan ve çalışmaya
katılmayı kabul eden kız öğrencilerden veri toplanmıştır. Öncelikle, 259
öğrenciden veri toplanarak pilot uygulama gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin
geçerlik çalışmaları kapsamında açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör
analizi yapılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonuçları Toplumsal Cinsiyete
Dayalı Meslek Seçimi Tutum Ölçeğinin (TCDMSTÖ) toplam varyansın % 60.019’unu
açıklayan, 24 maddelik, 7 faktörlü bir yapıya sahip olduğunu ortaya koymuştur.
Doğrulayıcı faktör analizi sonuçları 7 faktörlü yapıyı desteklemiştir. Ölçeğin
güvenirliği iç tutarlık katsayısı ve test tekrar test teknikleri ile
değerlendirilmiştir. Ölçeğin iç tutarlık katsayısı .853 olarak bulunmuştur.
Testin tekrarı yoluyla iki uygulamadan elde edilen veriler arasındaki
korelasyon .812 olarak bulunuştur. Çalışma sonucunda, ölçeğin ortaöğretim
düzeyindeki kız öğrencilerin toplumsal cinsiyete dayalı meslek seçimi
tutumlarını geçerli ve güvenilir olarak ölçebildiği sonucuna varılmıştır.





.

Makale detayları

Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeğinin Geliştirilmesi - Kız Öğrenci Formu

Yazarlar: Özlem Haskan Avcı | M. Zahid Tozar | Yılmaz HASRET | Seydihan Yiğit | Ezgi Özdemir

Yayıncı: Pamukkale University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Pamukkale University Journal of Education 2019 Vol.45 Issue 45, pp.252-266

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000571973

Sıklık: Aylık

eISSN: 1309-0275

pISSN: 1301-0085

Sayı

Yazarlar:

Özlem Haskan Avcı | M. Zahid Tozar | Yılmaz HASRET | Seydihan Yiğit | Ezgi Özdemir

Yayıncı:

Pamukkale University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2019 Vol.45 Issue 45, pp.252-266

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000571973

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085