BEDARF, FÄHIGKEITEN UND ERWARTUNG VON STUDIERENDEN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN FAKULTÄT AM BEISPIEL DER UNIVERSITÄT TRAKYA

Mukadder Seyhan YÜCEL

Makale detayları

BEDARF, FÄHIGKEITEN UND ERWARTUNG VON STUDIERENDEN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN FAKULTÄT AM BEISPIEL DER UNIVERSITÄT TRAKYA

Yazarlar:

Mukadder Seyhan YÜCEL

Yayıncı:

Trakya University

Dergi:

Trakya University Journal of Social Science 2008 Vol.10 Issue 1, pp.122-155

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000623066

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2587-2451

pISSN:

1305-7766

Özet:

 

In Turkey the Education Faculties have witnessed many developments so far.
 Despite these developments there are still some points to be considered. In this
 context this article displays the needs, expectations and abilities of the students in
 Faculty of Education, Trakya University. The article aims to give the student profiles
 of Trakya University, Faculty of Education, after describing the developments in the
 Education Faculties in Turkey. The data was collected via a questionnaire
 administered to 212 students. The findings were analyzed using SPSS 14.0 and the
 results were interpreted. We found a statistically significant difference between
 departments with regards ‘curriculum’, ‘lectures’, ‘classroom materials’ and ‘Tests’.
 We also found that student’s expectations were significantly higher than their current
 situation appraisals.

 

Die erziehungswissenschaftlichen Fakultäten in der Türkei haben erhebliche
 Entwicklungen durchlaufen. Trotz diesen Entwicklungen bleiben mehrere
 Desiderate. In diesem Kontext wird aus der Sicht der StudentInnen der
 erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Trakya aufgezeigt, welche
 Bedürfnisse, Erwartungen und Fähigkeiten die StudentInnen haben. Dieser Beitrag
 bezieht sich nach einer Beleuchtung der Entwicklungen der
 erziehungswissenschaftlichen Fakultäten in der Türkei, auf die Erstellung eines
 Profils der StudentInnen der erziehungswissenschaftlichen Fakultät am Beispiel der
 Universität Trakya. Für Befunde und Ergebnisse wurde eine detaillierte Umfrage an
 212 StudentInnen benutzt. Die Umfragen wurden zuerst in SPSS 14.0 eingegeben
 und die Ergebnisse dementsprechend interpretiert. Die vorliegende Untersuchung
 und deren Ergebnisse zeigen, dass StudentInnen je nach Studiengang bei den
 Aspekten ‚Entscheidungskriterien zum ‚Studium’, ‚Curriculum’, ‚Lehrkräfte’, und
 ‚Unterrichtsmaterialen’ Differenzierungen aufweisen. Anderseits ist zu erwähnen,
 dass für StudentInnen zwischen der Einschätzung des Ist-Stands und ihren
 Erwartungen erhebliche Unterschiede bestehen, wobei die Erwartungen viel höher
 sind.

Makale detayları

BEDARF, FÄHIGKEITEN UND ERWARTUNG VON STUDIERENDEN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN FAKULTÄT AM BEISPIEL DER UNIVERSITÄT TRAKYA

Yazarlar: Mukadder Seyhan YÜCEL

Yayıncı: Trakya University

Dergi: Trakya University Journal of Social Science 2008 Vol.10 Issue 1, pp.122-155

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2008

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000623066

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2587-2451

pISSN: 1305-7766

Sayı

Yazarlar:

Mukadder Seyhan YÜCEL

Yayıncı:

Trakya University

Dergi:

Trakya University Journal of Social Science 2008 Vol.10 Issue 1, pp.122-155

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000623066

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2587-2451

pISSN:

1305-7766