Musa Kâzım’ın Osmanlı Eğitim-Öğretimi Üzerine Görüşlerinin Günümüz Eğitim Sistemi Açısından Önemi

Seher BÖLÜKBAŞ; Cevdet YAKUPOĞLU

Makale detayları

Musa Kâzım’ın Osmanlı Eğitim-Öğretimi Üzerine Görüşlerinin Günümüz Eğitim Sistemi Açısından Önemi

Yazarlar:

Seher BÖLÜKBAŞ | Cevdet YAKUPOĞLU

Yayıncı:

Kastamonu University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2019 Vol.27 Issue 2, pp.443-452

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000521647

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 


Musa
Kâzım is the last term Ottoman educators. His work Rehber-i Tedris and Terbiye,
which was taught in teacher training schools and was guide to educators, was
written up by him as a two skins. Its first skin was written up by him in 1894
and second was written up by him in 1897. In his book, the author mentioned
about the characteristicts still protect their validity nowadays. Musa Kâzım
also mentioned about teaching methods in the work some methods which mentioned
by the author also have been developed in time. Until today lots of works have
been made about the subject huge distances have been made. The aim of this
study is to compare understanding of education teaching in which period Musa
Kâzım lived and todays education system to display how much way have been made
in a hundred twenty years.


.

 


Musa
Kâzım son dönem Osmanlı eğitimcilerinden birisidir. İlk cildini 1894, ikinci
cildini 1897 yılında kaleme aldığı Rehber-i Tedris ve Terbiye adlı eseri,
öğretmen okullarında okutulmuş ve eğitimcilere yol gösterici olmuştur. Yazar, kitabında
öğretmenlerin sahip olması gereken niteliklerden bahsetmiştir. Bu nitelikler
günümüzde de geçerliliğini korumaktadır. Musa Kâzım, eserinde öğretim
yöntemlerine de değinmiştir. Yazarın bahsettiği bazı yöntemler zaman içerisinde
daha da gelişmiştir. Konuyla ilgili günümüze kadar çok sayıda çalışma yapılmış,
bu alanda büyük mesafeler kat edilmiştir. Bu çalışmanın amacı Musa Kâzım’ın
içinde yaşadığı dönemdeki eğitim-öğretim anlayışı ile günümüz eğitim sisteminin
bir karşılaştırmasını yapmak, yüz yirmi yıllık süreç içinde Türk eğitim
sisteminde ne kadar yol kat edildiğini gözler önüne sermektir.


.

Makale detayları

Musa Kâzım’ın Osmanlı Eğitim-Öğretimi Üzerine Görüşlerinin Günümüz Eğitim Sistemi Açısından Önemi

Yazarlar: Seher BÖLÜKBAŞ | Cevdet YAKUPOĞLU

Yayıncı: Kastamonu University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Kastamonu Education Journal 2019 Vol.27 Issue 2, pp.443-452

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000521647

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

Seher BÖLÜKBAŞ | Cevdet YAKUPOĞLU

Yayıncı:

Kastamonu University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2019 Vol.27 Issue 2, pp.443-452

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000521647

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844