Lise Öğrencilerinde Hayatın Anlam ve Amacı ile Değer Yönelimleri Arasındaki İlişki

Abdullah TANRIVERDİ; Mustafa ULU

Makale detayları

Lise Öğrencilerinde Hayatın Anlam ve Amacı ile Değer Yönelimleri Arasındaki İlişki

Yazarlar:

Abdullah TANRIVERDİ | Mustafa ULU

Yayıncı:

Cukurova University

Dergi:

Çukurova University Journal of Faculty of Divinity 2018 Vol.18 Issue 2, pp.1198-1234

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000938913

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2564-6427

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Bu çalışmanın teorik çerçevesi olarak Viktor Emil Frankl’ın
insanın en temel güdüsünün anlam istemi oluşu fikrinden hareketle ortaya
koyduğu hayatın anlam ve amacına dair görüşleri ile Shalom H. Schwartz’ın değer
yönelimi hakkındaki yaklaşımları temel alınmıştır. 


Araştırmada yukarıdaki kavramsal yapı çerçevesinde lise
öğrencilerinde hayatın anlam ve amacı ile değer yönelimleri arasındaki ilişkiyi
incelemek amaçlanmıştır. Kayseri ilindeki 3 farklı devlet lisesinde öğrenim
gören 507 öğrenciden nicel yöntemle veri toplanılan araştırmada katılımcılar
tesadüfi olmayan örnekleme yöntemlerinden “uygun/kolayda örnekleme” yöntemi
yardımıyla seçilmiştir. Katılımcıların %30’unu (n=150) erkek öğrenciler,
%70’ini ise (n=357) kız öğrenciler oluşturmaktadır. Veriler,  Crumbaugh ve Maholick tarafından
geliştirilmiş ve Türkçeye Ferdi Kıraç tarafından uyarlanmış olan Hayatın Amacı Ölçeği ile Schwartz ve
arkadaşlarının geliştirdiği, Demirutku ve Sümer tarafından da Türkçeye
uyarlanmış olan Portre Değerler Anketi ile
toplanmışlardır.  Verilerin analiz
edilmesinde betimsel istatistik tekniklerinden ortalama ve standart sapma
değerleri; çıkarımsal istatistik tekniklerinden iki ortalama arasındaki farkı
tespit etmek amacıyla bağımsız gruplar t-testi; değişkenler arasındaki ilişkileri
belirlemek amacıyla ise Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon tekniği ve
Regresyon analizi kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre katılımcıların değer
yönelimindeki ortalama puanının 4,63; hayatın amacındaki ortalama puanlarının
ise 3,40 olduğu; değer yönelimlerinde en yüksek ortalamayı 4,94 puan ile
öz-yönlendirme, en düşük ortalamayı ise 3,90 puan ile güç faktöründe elde
ettikleri; hayatın amacında en yüksek ortalamaya 3,89 ile anlam ve amaç
faktöründe en düşük ortalamaya ise 2,91 ile hayat kalitesi faktöründe sahip
oldukları; iyilikseverlik ve evrenselcilikte kızların, güç faktöründe ise
erkeklerin ortalama puanlarının anlamlı olarak daha yüksek olduğu; hayatın amacı ölçeği toplam puanı ile başarı,
hazcılık, uyarılma, öz-yönlendirme, evrenselcilik, iyilikseverlik,
geleneksellik, uyma, güvenlik değerleri arasında pozitif yönde güçlü bir ilişki olduğu; değer yönelimi
ölçeği toplam puanı ile ise hayatın amacı ölçeğindeki tüm faktörlerin pozitif
yönde güçlü bir ilişkilerinin olduğu belirlenmiştir. Regresyon analizi
neticesinde ise güç, hazcılık, geleneksellik ve güvenlik değer yönelimlerinin
hayatın amacını değer yönelimlerinin hayatın amacı anlamlı olarak %13 oranında
açıkladığı görülmektedir.


.

Makale detayları

Lise Öğrencilerinde Hayatın Anlam ve Amacı ile Değer Yönelimleri Arasındaki İlişki

Yazarlar:

Abdullah TANRIVERDİ | Mustafa ULU

Yayıncı:

Cukurova University

Dergi:

Çukurova University Journal of Faculty of Divinity 2018 Vol.18 Issue 2, pp.1198-1234

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000938913

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2564-6427

Anlam ve amaç

logoterapi

değer yönelimi

lise

Sayı

Makale detayları

Lise Öğrencilerinde Hayatın Anlam ve Amacı ile Değer Yönelimleri Arasındaki İlişki

Yazarlar: Abdullah TANRIVERDİ | Mustafa ULU

Yayıncı: Cukurova University

Dergi: Çukurova University Journal of Faculty of Divinity 2018 Vol.18 Issue 2, pp.1198-1234

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000938913

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2564-6427

Anlam ve amaç

logoterapi

değer yönelimi

lise

Sayı

Yazarlar:

Abdullah TANRIVERDİ | Mustafa ULU

Yayıncı:

Cukurova University

Dergi:

Çukurova University Journal of Faculty of Divinity 2018 Vol.18 Issue 2, pp.1198-1234

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000938913

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2564-6427