FRANSA, İSVİÇRE VE TÜRKİYE’DE YÜKSEK ÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVLARINDAKİ KİMYA SORULARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Mustafa ERGUN

Makale detayları

FRANSA, İSVİÇRE VE TÜRKİYE’DE YÜKSEK ÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVLARINDAKİ KİMYA SORULARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Yazarlar:

Mustafa ERGUN

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2013 Vol.43 Issue 199, pp.147-168

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000568990

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600

Özet:

 

The purpose of this study was to compare the chemistry questions
 asked in access to higher education exams in France, Switzerland, and Turkey.
 For this purpose, chemistry questions asked in the baccalaureate exam in
 France, matriculation exam in Switzerland, and undergraduate admission
 examination in Turkey were examined. A qualitative research method of content
 analysis, horizontal and descriptive research method was used in this study. The
 results show that access to higher education exams in these countries differ
 according to each country’s educational system. There are also similarities and
 differences among these countries in chemistry questions asked in access to
 higher education exams. Suggestions have been made to improve access to
 higher education exams in Turkey.

 

Bu çalışmada Fransa, İsviçre ve Türkiye’de yükseköğrenime giriş sınavında sorulan kimya sorularını karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Fransa’da yapılan bakalorya sınavında, İsviçre’de yapılan olgunluksınavında ve Türkiye’de yapılan lisans yerleştirme sınavında çıkmış kimyasoruları incelenmiştir. Araştırmanın veri çözümlemesi yapılırken nitel araştırmayönteminden içerik analizi ve karşılaştırmalı araştırmalarda kullanılan yatay vetanımlayıcı yaklaşımlar kullanılmıştır. Sonuç olarak yükseköğretime geçişsınavlarının ülkelerin eğitim sistemlerinin özelliklerine göre değiştiği ve sorulankimya sorularıyla ilgili ortak ve farklı noktaların olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Elde edilen bulgular ışığında özellikle Türkiye’deki sınavla ilgili önerilerde bulunulmuştur.

Makale detayları

FRANSA, İSVİÇRE VE TÜRKİYE’DE YÜKSEK ÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVLARINDAKİ KİMYA SORULARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Yazarlar: Mustafa ERGUN

Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi: Milli Eğitim Dergisi 2013 Vol.43 Issue 199, pp.147-168

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2013

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000568990

Sıklık: Aylık

eISSN: 2791-7657

pISSN: 1302-5600

Sayı

Yazarlar:

Mustafa ERGUN

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2013 Vol.43 Issue 199, pp.147-168

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000568990

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600