Dünya Sıralamasında Yer Alan Türk Üniversitelerinin Eğitim Yönetimi ve Denetimi Alan Tezlerinin İncelenmesi

Nazan BAKIR

Makale detayları

Dünya Sıralamasında Yer Alan Türk Üniversitelerinin Eğitim Yönetimi ve Denetimi Alan Tezlerinin İncelenmesi

Yazarlar:

Nazan BAKIR

Yayıncı:

Aytekin Demircioğlu

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

International Journal of Social and Educational Sciences 2022 Vol.4 Issue 6, pp.349-376

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000651386

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-3060

Özet:

 

This research, it is aimed to evaluate the master and doctoral theses in the field of education management and supervision of Hacettepe University, Istanbul Uni., METU and Ankara Uni., which have succeeded in taking place in 11 of 11 world rankings in the report published by URAP Research Laboratory. The study group of 88 open access research has been created. The theses taken under the scope of the research are published year, university, gender of author, theses advisor title, department of education, science, key concept numbers, concepts and, topics, workgroup, sample size and sampling selection, research method, research model, data collection tools, data analysis techniques, the number of pages and places where the theses are executed has been examined. 
According to result, it was determined that the theses, education management and supervision in four universities were performed more than the doctoral theses, that theses were published by most of Hacettepe Uni., that the female author rate was more than male authors, and the professors were more theses advisors, and that the study group was composed by the most teachers. It has also been determined that the most qualitative method is preferred, while the study focuses mainly on teacher, higher education, education management and organization issues, evaluates the views, perceptions and expectations of participants, the rate of use of qualitative and quantitative methods is similar. In the theses examined, it was determined that data was acquired mostly by scale forms and the place where the theses were conducted is mostly Ankara.

 

Bu araştırmada, URAP Araştırma Laboratuvarı tarafından yayınlanan raporda, 11 dünya sıralamasının 11' inde yer alma başarısını göstermiş olan Hacettepe Ü., İstanbul Ü., ODTÜ ve Ankara Üniversitesi'nin Eğitim yönetimi ve denetimi alanında yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Belirtilen üniversitelerde 2018-2021 yılları arasında erişime açık 88 tez araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Araştırma kapsamında alınan tezler sırasıyla yayın yılı, üniversite, yazarın cinsiyeti, tez danışman unvanı, anabilim dalı, bilim dalı, anahtar kavram sayıları, kavramları ve konuları, çalışma grubu, örneklem büyüklüğü ve örneklem seçimi, araştırma yöntemi, araştırma modeli, veri toplama araçları, veri analiz teknikleri, tezlerin yürütüldüğü yer ve sayfa sayısı açısından incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması modeli kullanılmıştır. Araştırmada nitel araştırma planlarından doküman inceleme ile elde edilen veriler gruplandırılarak belirlenen parametreleri çerçevesinde, içerik analizi ve betimsel istatistiksel yöntem ile analiz edilmiştir.
Araştırma sonucuna göre; dört üniversitede eğitim yönetimi ve denetimi alanında incelenen tezlerde yüksek lisans tezlerinin doktora tezlerine nazaran fazla yapıldığı, çoğu Hacettepe Üniversitesi tarafından tezlerin yayınlandığı, kadın yazar oranın erkek yazarlardan fazla olduğu, daha çok profesör unvanlı öğretim üyelerinin tez danışmanlığı yaptığı, çalışma grubunu en fazla öğretmenlerin oluşturduğu belirlenmiştir. Ayrıca çoğunlukla öğretmen, yükseköğretim, eğitim yönetimi ve örgüt  konularının ele alındığı, çalışmalarda katılımcıların görüş, algı ve beklentilerinin değerlendirildiği, nitel ve nicel yöntemlerin kullanılma oranı birbirine yakın olmakla birlikte en fazla nitel yöntemin tercih edildiği, büyük bir çoğunluğun tarama modelinde olduğu tespit edilmiştir. İncelenen tezlerde verilerin çoğunlukla ölçek formları ile elde edildiği, tezlerin yarıya yakınında betimsel istatistik tekniklerinin kullanıldığı ve tezlerin yürütüldüğü yerin çoğunlukla Ankara ili olduğu belirlenmiştir.

Makale detayları

Dünya Sıralamasında Yer Alan Türk Üniversitelerinin Eğitim Yönetimi ve Denetimi Alan Tezlerinin İncelenmesi

Yazarlar: Nazan BAKIR

Yayıncı: Aytekin Demircioğlu

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: International Journal of Social and Educational Sciences 2022 Vol.4 Issue 6, pp.349-376

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2022

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000651386

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2687-3060

Sayı

Yazarlar:

Nazan BAKIR

Yayıncı:

Aytekin Demircioğlu

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

International Journal of Social and Educational Sciences 2022 Vol.4 Issue 6, pp.349-376

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2022

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000651386

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-3060