8. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Yazma Etkinliklerinin Yaratıcı Yazmaya Uygunluğu Bakımından Değerlendirilmesi

Bünyamin SARİKAYA

Makale detayları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Yazma Etkinliklerinin Yaratıcı Yazmaya Uygunluğu Bakımından Değerlendirilmesi

Yazarlar:

Bünyamin SARİKAYA

Yayıncı:

Mus Alparslan University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

MAUN Journal of Education 2021 Vol.1 Issue 1, pp.79-94

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000797464

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2791-7320

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu araştırmada ortaokul 8. sınıf Türkçe ders kitabındaki yazma etkinliklerinin yaratıcı
yazmaya uygunluğunun değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında 2019-
2020 eğitim - öğretim yılından itibaren okutulan ve MEB tarafından yayımlanan 8. sınıf
Türkçe ders kitabındaki yazma etkinlikleri incelenmiştir. Nitel araştırma yönteminin
kullanıldığı çalışmada veriler doküman incelemesi yoluyla toplanmıştır. Çalışmada veri
toplama aracı olarak alan yazın taraması ve uzman görüşleri doğrultusunda araştırmacı
tarafından geliştirilen “Yazma Etkinliklerinin Yaratıcı Yazmaya Uygunluğu Formu”
kullanılmıştır. Verilerin analizinde ise betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. 8 tema, 24
okuma metni ve toplam 192 etkinliğin incelendiği çalışmada toplam yazma etkinliği
sayısının 54 olduğu saptanmıştır. 54 yazma etkinliğinden 20’sinin (% 37,03) yaratıcı
yazmaya doğrudan uygun olduğu, 19’unun (% 35,18) kısmen uygun olduğu ve 15’inin (%
27,77) ise uygun olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmada ulaşılan sonuçlar alan
yazında benzer konuda yapılmış diğer çalışmaların sonuçlarıyla tartışılmış ve öneriler
sunulmuştur.

Makale detayları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Yazma Etkinliklerinin Yaratıcı Yazmaya Uygunluğu Bakımından Değerlendirilmesi

Yazarlar:

Bünyamin SARİKAYA

Yayıncı:

Mus Alparslan University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

MAUN Journal of Education 2021 Vol.1 Issue 1, pp.79-94

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000797464

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2791-7320

Yazma

Yaratıcı yazma

Etkinlik

Ders kitabı

Sayı

Makale detayları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Yazma Etkinliklerinin Yaratıcı Yazmaya Uygunluğu Bakımından Değerlendirilmesi

Yazarlar: Bünyamin SARİKAYA

Yayıncı: Mus Alparslan University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: MAUN Journal of Education 2021 Vol.1 Issue 1, pp.79-94

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000797464

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2791-7320

Yazma

Yaratıcı yazma

Etkinlik

Ders kitabı

Sayı

Yazarlar:

Bünyamin SARİKAYA

Yayıncı:

Mus Alparslan University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

MAUN Journal of Education 2021 Vol.1 Issue 1, pp.79-94

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000797464

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2791-7320